Читали с детьми книгу про историю Крыма, они спросили, кто такие были язычники. Обсудили, поговорили о том, что язычники изображали идолов, которым молились. Я упомянула, что есть религии, например ислам, где вообще запрещено изображать Бога в любой форме, и тут же спросила детей, как они думают, почему? Конечно, я была почти уверена, что они не найдут, что ответить, и это сподвигнет нас на очередное большое обсуждение… но…
Ника уверенно произнесла: – Там не разрешают изображать Бога, чтобы люди молились Богу, а не его изображению!
Я была удивлена, а Ника продолжила: – А знаешь, как я бы изобразила Бога, если бы мне дали лист бумаги?
Я уже была заинтригована ненашутку: – Ну и как?
Ника: – Просто оставила бы пустой лист бумаги! Потому что у него нет никакой формы!
И тут я выпала в осадок, честно говоря :). Добавить было нечего. Я, конечно, с ними много всего обсуждаю (иногда даже думаю, что, может, слишком много? ;) ), но не думала, что ребенок в 7 лет может такое понять и осмыслить.
Так, можно поставить галочку, что урок по RE (religious education – один из обязательных предметов в их школе) мы на домашнем обучении уже прошли :).
