Текущее

Потихоньку отходим от зимней спячки и начинаем снова ходить в усиленном режиме на детские площадки и в игровые группы (привет, ОРЗ – всю зиму у детей не было даже соплей, и после первого же похода в группу опять подружились с градусником).

 

Тема дня – постоянно приходится подстраиваться под детей, которые взрослеют быстрее, чем моё восприятие их. Егорка уже не ребенок. Знаю, я об этом уже говорила, но в этом “не ребёнок” проявляются всё более разнообразные стороны. Ника уже тоже не “baby”, проявляет характер – это хочу одевать, это не хочу и т.д.

 

Ника неожиданно в один день начала говорить слово “габага” – сразу вдруг нахлынула ностальгия, как будто я перенеслась на два года назад, когда у Егорки это ёмкое слово означало практически всё – от яблока и хлеба до корабля.

 

У Ники вовсю режется зубик, в честь чего она просыпается и голосит аки петух еще до рассвета уже третий день подряд. Честно говоря, до сегодняшнего дня я понятия не имела, сколько у нее зубов. У Егорки честно считала, записывала, сравнивала с таблицами. Со вторым дитём стало лень заниматься статистикой, и в результате приходилось отшучиваться и оправдываться, когда знакомые русские мамы требовали у меня правды – сколько у Ники зубов. А сегодня я-таки заглянула ей в рот, рискуя быть искусанной, и оказалось, что режется предпоследний, 19-й зубик. Молодец девочка, обогнала Егора на 4 месяца по скорости озубастивания (ага, с таким братиком немудрено, что будешь наращивать зубы).

 

Егорка сегодня удивил в детской группе. Группа закончилась, и Егорка сам вызвался помогать взрослым убирать машинки на место. Единственный, из 30-ти детишек (при том, что в данной группе этого совсем не требуется, это была чисто его инициатива). Вот уж точно, что капля камень точит. Мне иногда казалось, что никогда не внушу сыну идею наведения порядка и заботы о своих вещах…

 

Еще из примеров “заточки камня” – недавно Ника немного неудачно приземлилась на кровать и расплакалась. Егорка подошёл к ней, обнял и сказал “я свою сестрёнку никому в обиду не дам, давай я тебя согрею, как птенчика“. Я просто смотрела на это чудо и почти не дышала – боялась спугнуть хрупкий порыв (если кто бы видел, как мои дети взаимодействуют в течение дня, тот бы понял, что это даже не чудо, а Чудо :) ).

 

А на Егорку действует весна – у него очередная любофф. Муза – одна из местных русских мамаш. Ждёт часами её на площадке и прыгает от радости, когда она появляется…

Хрю-хрю

На нашу скверную погоду я уже жаловалась на нашем “взрослом” блоге.  А здесь просто суровая хроника нашей типичной прогулки.

Несмотря на то, что мы живём на самом холмистом холме из всех окружающих нас равнин, площадка наша-таки превратилась в болото. Начинается обычно всё мирно – качельки и т.п. Через 5 минут Нике качельки надоедают и тогда начинается…

Егорка ломится по грязи как олень, Ника не сдаётся…

Я, конечно, страхую ее как могу, но я же не могу водить её повсюду на поводке (тем более, что она сама от меня убегает :) )… а координация движений у Ники на 2 года отстаёт от Егора, поэтому заканчивается всё предсказуемо:

Егорка спешит на помощь (или, скорее, посмеяться над сестричкой – он же сюда её и заманил, редиска)…

… и плюхается уже по собственному желанию рядом с ней в болото (иногда для довершения картины плюхаюсь рядом и я, пока пытаюсь их поставить на ноги :) )

По возвращению вся верхняя одежда и обувь снимается у нас до захода в квартиру и моется под краном с ледяной водой, удачно торчащим из стены дома (почему-то, каждый раз во время этого действа у меня ярко всплывают картинки из моего детства – таким же образом я чистила свою обувь каждый день перед входом в школу, а иначе не пускали суровые дежурные). Конечно, периодически устаю от такого “досуга” и объявляю нашей площадке бойкот, но ненадолго – что делать с двумя детьми-конями в четырёх стенах, британские учёные так до сих пор и не придумали…

Да и вообще, где-то в глубине души мне даже импонирует такой “грязевой” досуг, несмотря на все неудобства с последующей стиркой и т.п. В Англии у людей какое-то тепличное существование – вокруг асфальт, в доме круглосуточно горячая вода, всё удобно, доступно, тепло, сухо и т.п. и т.д. А хочется, чтобы дети не теряли связь с реальностью и с природой (мы с Сережей периодически обсуждаем эту тему и есть даже мысли съездить всей семьёй на месяц куда-нибудь на Алтай, пожить в отдаленной хижине в горах – когда дети уже подрастут, конечно).

 

Кулинары-уборщики

Признаюсь, я не фанат кулинарии (ну, разве что, только как потребитель ;) ). Когда-то умела готовить и заварное, и слоёное тесто, и много чего еще, но это было давно и только под страхом получить двойку на уроках труда в школе. А в Англии так вообще разленилась – здесь гораздо проще (и часто даже дешевле) купить готовые сладости. Но ради детей пришлось возрождать утраченные ремёсла.

Вот такие у нас получились кексы (это машинки, если что, а то по фотографии вдруг и не опознаешь :) )

Готовятся они в силиконовых формочках. Рецепт проще простого:
Ингредиенты: 2 яйца, 150 гр. муки, 100 гр. сахара, 120 гр. сливочного масла и щепотка соды.
Взбить яйца с сахаром. Постоянно перемешивая, всыпать муку. Добавить растопленное масло в тесто. Выложить тесто в формочки и отправить в духовку до готовности (180 градусов, 15-25 минут в зависимости от толщины теста).

 

Версия 2.0 (“девчачья” – как ее назвал Егорка за цветочки, сердечки и т.п.) получилась даже лучше, благодаря добавленному изюму:


Трудозатраты таковы:

5 минут на приготовление теста

+ полтора часа на уборку кухни после беспредела, который карапузы устроили из муки (Егорка провозгласил себя снежным человеком, мне даже удалось заснять следы этого йети, для научных целей :) ):

+ 15 минут на мытьё кухонного комбайна и уборку воды на кухне (пока я мою посуду, Ника любит играться с водой, и пол-часа мытья посуды у нас эквивалентны литру вылитой на пол воды)

+ ещё пол-часа уборки после финальной части процесса (то есть после поедания + украшения) – так как крошки печенек и украшательные элементы перекочёвывают в самые непредсказуемые места квартиры на руках/лицах/пятках/волосах моих йети.

Плюс в том, что в таком активном уборочном режиме сжигаются все потреблённые в составе печенек калории :).

Terrible twos и уроки плавания на спине

Помню, еще с маленьким Егоркой, я много читала про детские истерики, про “terrible twos” (англицкий термин, означающий страшные-ужасные 2 года ребёнка), и всё выпытывала у опытных знакомых – когда, когда у деток начинаются эти бросания на землю, битие головой об асфальт в общественных местах и т.п. И вот, однажды, когда Егорке было года полтора, он театрально лёг в комнате на ковёр и задрыгал ногами, с криками и слезами. Я была почти что рада – “о, началось, началось!“. Но на этом всё и закончилось. Больше “напольных” истерик у нас не было. Ни разу.

А потом незадолго до родов Ники мы философствовали с Сережей, каково это будет, воспитывать дочку, и я мысленно улыбалась заявлениям мужа “да чего там, подумаешь девочка, будем воспитывать всех одинаково!“. Спустя года полтора после этого разговора, в какой-то момент в комнату забежала орущая Ника, а вслед за ней наш растерянный папа – “я же просто сказал ей “нельзя”, а она расплакалась!“.

Да, Ника у нас мадам эмоциональная, впадает в истерику со знанием дела – падает на спину и барабанит ножками. Если не помогает – встаёт, подходит ближе к маме, опять падает на спину и – смотри выше :). Проблема только в том, что иногда она пытается сделать то же самое в бассейне :), хорошо что я всегда рядом и успеваю подхватить дочу.

Игротерапия

Акустика в доме у нас просто волшебная – если прислушаться, можно услышать даже обычный разговор на другом этаже. Как это влияет на сон детей, не трудно догадаться. Долго, долго мы приучали Егорку, чтобы он вёл себя тихо во время Никиного сна. И “кнутом” убеждали, и “пряником”. Не то что эффекта совсем не было, но как-то с переменным успехом. Егорка вроде в основном и следовал предписанию, но похоже просто из послушания, и совсем не осознавал смысл запрета (нарушая его при первой возможности).

Помогла, как ни странно, детская энциклопедия. Не так давно купили две замечательные переводные (с французского) книги – “Изобретения” и “Жизнь города“. За пол-года чтения кругозор Егорки вырос на порядок (да и мой частично ;) ). Раздел про медицину зачитываем вообще до дыр – Егорка фанатеет от около-медицинской тематики (уже знает, что такое УЗИ, рентген, томограф). Так вот, в этой энциклопедии есть раздел про роддом. Я Егорке попутно рассказываю про малышей, про уход за ними и т.п. Егорка так проникся тематикой, что стал играть в дочки-матери дочки-отцы. Укладывает спать тигрят, барашков и всех прочих, кто попадётся под руку – и просит окружающих при этом соблюдать тишину. Мы подыгрываем со всей серьезностью – настолько серьезно, что иногда я “случайно” звякнув чашкой, тревожно сообщаю, что мне очень жаль, но от громкого звука малыш-тигрёнок проснулся… и придётся теперь Егорке бежать на второй этаж и снова укачивать его (знаю, знаю, что мстя это не хорошо, но иногда таааак приятно ;) ).

И вот проявился неожиданный побочный эффект этой игры – уже который день подряд Егорка сам просит меня сделать мультик во время Никиного дневного сна потише, “чтобы Нику не разбудить“. И становится с каждым днём мой комп всё тише и тише, так как забываю громкость вернуть на прежний уровень :).

Боюсь пока загадывать наперёд, но одно несомненно – дети в этом возрасте действительно всему учатся через игру, все наши пространные рассуждения и “серьезные разговоры” им по барабану.

Диалоги-3

Егорка: – Мама, я уже большой. Я ничего не боюсь… ни жуков, ни миксера.


Егорка: – Давно были дяди враги. Они врагали кого-то…

 

Егорка: – Папа на работу ходит без деток. Потому что с детками ходить тяжело

 

Егорка: – Мы ходили в зверинец.
Бабушка: – И кого вы там видели?
Егорка: – Там было много зверинцев

 

Егорка: – Папа, зачем ты ходишь на работу?
Папа: – Зарабатываю денюжки, чтобы нам было что кушать.
Егорка: – А у нас уже есть что кушать, нам дядя продукты привез из магазинчика. Можешь, папа, сегодня не идти на работу.

 
Мы: – Егорка, слышишь музыку? Это давным-давно жил дядя Бах…
Егорка: – А зачем дядя “бах”?

 

(сижу в инете, ищу варианты отдыха на море в Крыму)
Я: – Егорка, хочешь поехать на отдых?
Егорка: – Да, мама, я устал

 

Бабушка: – Егорка, где ты спишь дома?
Егорка: – Рядом с папой. Но больше люблю спать с мамой.
Бабушка: – А почему с мамой?
Егорка: – Папа ко мне еще не привык.

 

Винни Пух-2. Пришли к бабушке в гости. Я сижу, настраиваю ей что-то на компе, Егорка мается. В какой-то момент подоходит к входной двери и объявляет: “Надо перед уходом что-то покушать“. Бабушка в растерянности, в холодильнике пусто, находит немного шоколадных вафель.
Егорка пожевал их и отложил со словами: – Это еда не для деток.
Бабушка: – Ну больше ничего нет, один хлеб остался…
Егорка: – Да, давай хлеб.
Мой хомячок :)

 

Еще сцена. Слезает из стула после сытного обеда. Видит пюре, ждущее Нику.
Объявляет: – Я как раз хотел съесть пюре.

 

Сын стал придумывать новые слова. Лингвисты говорят, что чем больше явление встречается в окружающей действительности, тем более разнообразные эпитеты для описания этого явления есть у аборигенов… Вот у нас уже есть специальное слово для улитки, которую надо отлепить от стены дома – “отвахтить” :).

 

И просто мысли из Крыма. Бабушки твердили Егорке, что его любят, соскучились по нему и т.п. И очень огорчались, что он равнодушен к их признаниям. А ведь для ребенка это вполне естественно, что его любят, ждут и т.п. Он просто еще не знает, что бывает в жизни иначе…

 

А это уже мои мысли, глядя на Нику, замахивающуюся на меня со всей дури каким-то фруктом. Вернее, не мои, просто вспомнилась фраза из фильма “Последний самурай” – “в руках настоящего воина даже соломинка может стать оружием“. Это про нас, точно.

Ролевые игры

Лошадкой-пони мы уже были, котёнком были, мышкой были, настало время дятла. В один прекрасный вечер Егорка объявил, что он дятел и будет выдалбливать домик для Ники. Занятие вроде как благородное, строить домик для сестрички, вот только материалом наш плотник выбрал себе наш диван. Минут 10 долбления носом прошли под неуёмный хохот Ники, и всё бы ничего, но Егорка решил “продолбить” крышу для домика и со всей дури клюнул лбом в деревянную перегородку, которую было не видно под одеялом. Результат: огромная шишка на лбу, пол-часа плача и… Ника, которая пропиталась идеей долбления и теперь тоже ходит по квартире и изображает дятла, хорошо хоть с меньшим рвением :).

А с Егоркой провели беседу, объяснили что дятлом быть в нашем мире небезопасно, он вроде понял и тут же провозгласил себя… лягушкой. Сижу теперь думаю, к чему это может привести – вдруг еще в лужу полезет или еще что… Пока только прыгает по квартире :).

Водоплавание

Егорка боится воды как кот (не зря ведь по китайскому гороскопу он тигр). Первый год купание в ванной было для нас из разряда экстремальных видов спорта. Сейчас ванну он в принципе любит, но мытьё головы – это гарантированная истерика. С морем отношения у нас тоже непростые. В Хорватии, когда Егорке было полтора, один раз удалось заманить его в море (хитростью) и он самозабвенно барахтался в воде до посинения, правда на следующий день как обрубило – отказался заходить в воду и точка.

В его два с половиной года пробовали сходить в местный бассейн – началась истерика, пришлось уйти, едва окунувшись. Потом спросила его, почему он плакал, оказалось испугался, что не достаёт до дна ногами (и правда немного не достаёт, хоть это и детский бассейн).

В Крыму этим летом ситуация повторилась, сначала не соглашался купаться ни в какую. Заманили его в воду только на третий день отдыха, в воде ему понравилось, и больше уговаривать не пришлось. Вернее, пришлось, но наоборот – уговаривали выйти, погреться на берегу.

По возвращению в Англию с сомнением решили снова сходить в бассейн, даже купили Егорке специальный плавательный жилет, и – о чудо – на этот раз Егорке понравилось, пробарахтались минут 40, и то ушли только потому, что Ника устала. Осталось убедить нашего папу ходить с нами по выходным в бассейн, одну с двумя карапузами меня не пустят (да я и сама не решусь на такое), а пока ходим раз в неделю с няней.

Сентябрь, дожди

А у нас чего – новостей-то особо нет. Был внеплановый месяц солнца и жары в Англии (июль), ещё месяц солнца и жары в Крыму (август), а теперь в бесконечном цикле английские дожди в ассортименте (то морось, то ливень, то слепой дождь и т.п.). Про Крым, наверное, напишу-таки потом отдельный пост, а пока наши будни.

Нике сегодня 11 месяцев. Мадам видимо прониклась важностью момента и напрочь отказалась есть свои законные пюре. Сырники брата  и гречку на коровьем молоке ей подавай. Ползает резво по лестнице вверх (а мама резво бегает следом, для подстраховки, истессно). Ходит, держась за опору. Иногда даже, заигравшись какой-то игрушкой, стоит пару минут без опоры, но потом спохватывается и плюхается на попу. Зубьев уже… вроде 8 и режется еще один или даже два. Копирует во всём братика – рисует мелком на доске, стирает с доски, пытается прыгать на батуте, пить и есть как братик и то, что ест братик и т.п.

А я тут попутно вывела “Закон сохранения родительских нервов” – любой ребенок расходует одинаковое количество родительстких нервов в каждый фиксированный период времени. Ну вот возьмём наших карапузов в примерно одинаковом возрастном интервале, около года. Егорка днём был ураган, зато ночью спал более-менее спокойно (конечно, при условии постоянного доступа к маме, но хотя бы так). Ника же днём часто играется сама и вообще изображает ангелочка, зато ночью… ну вот, например, не так давно я ее укачивала за ночь ровно 10 раз. Причем укачивала не в кроватке, ни даже на руках – она засыпает только в эрго-рюкзаке, заношенном уже до дыр. Так я и ходила пол-ночи с рюкзаком наперевес по коридору, как привидение. Не, с Егоркой в таком возрасте ночных бдений уже точно не было, ну разве только в экстренных случаях раз в 3-4 месяца, когда  зуб особо болючий резался.

 

С Егоркой становится интересно общаться. У него появляется юмор (“Гога думал это крокодил” – тыкая на картинку с деревом). Появляются и страхи (боится идти на второй этаж – “там волки водятся“, один раз даже не хотел заходить на этом основании в лес). И появляются вопросы “почему” и “зачем” в большом количестве. Милая любознательность сына иногда доводит маму до белого каления. Нет, ну правда, я однажды насчитала более 100 вопросов за 1 час. Причем, часто одни и те же вопросы повторяются по несколько раз. Радует, конечно, что мои ответы он слушает внимательно и мотает себе на ус (и потом выдает услышанные факты в неожиданных ситуациях, иногда шокируя окружающих :) ). И уже близок момент, когда на некоторые вопросы я сама не буду знать так сходу ответ (так как вопросы большей частью по технической стороне устройства тракторов и т.п. :) ).

Вообще интересный возраст 3 года. Я давно не читала психологов на эту тему, как-то времени не стало совсем в связи с повзрослением Ники, поэтому уже не помню что говорят они (не, я конечно в курсе про кризис 3-х лёт и всё такое). Просто такое ощущение, что в 3 года ребенок перестает быть… ребенком что ли :). Ну то есть он не малыш уже в том понимании, что был раньше. Раньше можно было Егорку отвлечь, заговорить зубы, перенаправить его энергию куда-то, переубедить и т.п. А сейчас нет. Он знает чего он хочет, он помнит даже на следующий день чего он хотел вчера, и он знает, что то, что он хочет – осуществимо, он обижается если не делаешь то, что ты могла для него сделать. И он вообще часто говорит и спорит с тобой как взрослый, резонно аргументируя свою позицию. Вот типичный диалог сегодня:

– Мама, давай построим из конструктора, вот как тут нарисовано? (тыкает пальцем на какую-то замысловатую штуковину на рисунке, а мама сидит на диване в полной прострации после “рабочего дня” и укачивания орущей от зубной боли Ники, и вставать ей и строить это решительно не хочется).

– Не, сынок, это сложно, может лучше ты сам построишь домик или гараж…

– Это не сложно, мама, это же конструктор для деток!

Диалоги-2

Продолжаем…

 

* * *
Едем на машине.
Сын: – мама, куда мы едем?
– к морю. Море – это много, много воды…
– а я не хочу к морю
– а куда ты хочешь?
– в парк
– ну может на следующих выходных мы съездим в парк, помнишь, где были олени?
– а можно просто в парк, без оленей и воды?

 

* * *

Егорка: – хочу пойти гулять
Бабушка: – у меня волосы грязные, ну как я пойду.
Сын: – а ты шапку одень

 

* * *

Утро. Мама после “ночного дежурства” с Никой успела незаметно проникнуть в комнату сына. Сын просыпается бодрый и готовый к новому дню (в отличие от мамы):
– Мама, мама, вставай!
– А можно я еще немного полежу?
– Нет, мама, вставай, давай играть!
– А во что мы будем играть?
– Будем играть, что Гога – это корабль с ножками
– О, а мама тогда – это якорь, который лежит на дне :).

 

* * *

Егорка залез на стол.
Бабушка: – Егор, ты разве видел, чтобы кто-нибудь на столе сидел?
– Да, тарелка сидит.

 

* * *

Обычно мы общаемся с родственниками по интернету. Тут к нам бабушка приехала в гости.
Егорка: – давно, Гога был маленький, а бабушка была в скайпе…

 

* * *

Картинка в книжке: кошка, собачка и 5 сосисок.
Я: – Одну сосиску дадим кошечке, одну собачке, еще одну кошечке и еще одну собачке. Остается одна сосиска, кому ее отдадим?
– Гоге!

 

* * *

Кидаю парашютиста в 1001 раз. Надоело.
Я: – Егорка, хочешь тоже попробовать?
– Нет, мама, ну попробуй еще разочек, у тебя получится!

 

* * *

Сын прыгает на батуте, дурачится, падает.
Комментирует: – Гога упал духом…
Потом поднимается на ноги, опять прыгает: – Гога подпрыгнул духом.

 

* * *

– Бабушка, не разбивай яйца, они Гогины
– А зачем тебе они?
– Их Гога будет разбивать

 

* * *

Потихоньку учим сына вежливости (“спасибо” там всякие и т.п.).
– Егорка, я починил твою игрушку, что надо сказать папе?
– Молодец, папа!
Да, да, ожидаю бурную реакцию читателей на этот пункт (пусть и не высказанную в комментах, а молчаливую :) ). Нет, я не темнота беспросветная, знаю про всякие современные течения в детской психологии, предписывающие не учить детей специально всяким “спасибо” до того, как ребенок не созреет сам до благодарности. Но у меня на этот счет есть мнение. Может, я не современна, но я всё-таки учу своих детей “спасибо”. Конечно, сейчас для карапузов это просто набор из семи букв, а не живая эмоция. Но это как… ну… не знаю, каркас вежливости к окружающим, что ли. Ну как в живописи. Ты должен сначала научиться классической технике рисунка, чтобы потом найти свой стиль и уйти в какой-нибудь авангардизм. Или нет, даже лучше пример – тайчи (тайдзи-цюань, если более “русским” языком). Ты приходишь учиться и поднимаешь руки. Вверх и вниз, 5, 10, 20 раз. И в этом механическом движении нет никакого смысла. Но когда ты поднимешь их в 1001-й раз (ну или в 10001 раз), ты наконец начинаешь чувствовать что-то, внутренний смысл всех этих взмахов…

 

* * *

И еще просто размышления (мои, не Егоркины :) ), глядя на плачущую Нику. Сначала дети плачут, плачут, плачут – то ли просто потому что маленькие, то ли болит что-то… Потом у них колики и они снова плачут, плачут… а может и не колики, а еще что-то болит, но сказать-то не могут. Потом у них зубки и они снова плачут, плачут, плачут… или это всё еще колики… или еще что, кто тут поймёт. И вот когда дети наконец могут объяснить, хотя бы жестами, что и где у них болит, то… как правило у них уже нет ни колик, ни режущихся зубиков.

 

А это мысли, глядя на Нику после двухчасовой поездки на машине: на Нике, как геологические пласты, видно что и в какой последовательности она грызла по дороге: сельдерей, огурец, морковь, хлеб и т.п. (потому что, как и Егорыч, она молчит в привязанном виде только в двух случаях: или она что-то грызёт, или спит :) ).