(Не)личная информация

В Егоркиной школе выдали опросник для родителей, который, в соответствии с инструкцией, надо заполнить и вернуть в школу немедленно, и он будет внесён в личное дело ребёнка. Десять вопросов, каждый из которых удивительным образом нарушает наши личные семейные границы: чем ребёнок обычно занимается на выходных, в какие игры он любит играть дома, в какие кружки ребёнок ходит после школы. Сначала хотела вообще проигнорировать или написать, что это личная информация, но потом решила маленько потроллить. Например, на вопрос “What play-based physical activity does your child do each week? E.g. going to the park, walk in the woods, visiting an outdoor adventure playground, etc?” я ответила “going to the park, walk in the woods, visiting an outdoor adventure playground” , что, в общем-то правда :). Ну и так далее.

Кроме того, школы собирают и сохраняют у себя информацию: где и как ребёнок проводит каникулы, что ему подарили родители на Рождество и на день рождения, и т.д.

Тех, кто считает, что это довольно невинная информация и почему бы её не предоставить школе, не хочу разочаровывать, но это далеко не единственная инфа, которую школы собирают о личной и семейной жизни ребёнка. Это только то, что я видела своими глазами – а остальное просто молчаливо заносится в личное дело. Думаю, когда сын у меня уже будет понимать 100% инглиша, он расскажет мне ещё много всего интересного, о чём его расспрашивают в школе по поводу семьи и прочего.

Кстати, по рейтингу приватности от Privacy International, Англия окрашена печально красным цветом c пометкой “Endemic surveillance societies” , наряду с Китаем, Россией и США. И, по статистике, Англия впереди планеты всей по количеству камер видеонаблюдения: одна камера на 14 человек населения (тут даже Китай грустит в сторонке). Ну и ещё из статистики – в Британии около 20% всех камер в мире, и в среднем британец попадает на экран камеры видеонаблюдения 300 раз в день (впрочем, это данные за 2009 год, с тех пор, думаю, рейтинг усилился).

Azores islands

Первый день в школе после пасхальных праздников. Я уже знаю, что обычно учителя расспрашивают с пристрастием всех детей, ктоDSC_2397 где провёл каникулы. Поэтому я заранее Егорыча натренировала говорить “Azores islands, Azores islands, Azores islands”, чтобы он мог рассказать, где мы были на этих каникулах.

И вот, забираю сына из школы, училка отводит меня в сторону и спрашивает “А где вы всё-таки провели эти каникулы? А то Егор так и не смог мне объяснить” . Думаю про себя – странно, наверное забыл, как будут Азорские острова по-английски, ну и говорю ей “Azores islands” и вижу в её глазах то неловкое чувство, когда ты вроде правильно расслышал слово, но понятия не имеешь, что оно означает. Она конечно, растерянно улыбнулась, и я, чтобы заполнить неловкую паузу, добавила “ну, в общем, острова, пеший туризм там, природа и всё прочее” и поскорее убежала из поля её зрения :).

И, кстати говоря, подобная реакция была почти у всех наших англоязычных знакомых, когда они услышали от нас слово “Azores”, некоторые из них действительно никогда его раньше не слышали. Русскоязычные знакомые как минимум знают, что такие острова есть, просто обычно не уверены, где они находятся и что они из себя представляют. Вот ведь странно, вроде к англичанам эти острова ближе – и территориально, и культурно…

Диалоги

Ника выиграла на ярмарке пластмассовую русалку. Ходит, довольная как слон.
Папа: – Ника, давай проверим, может русалка может плавать?
Ника: – Папа, ты что, у нее же нет двигателя!

* * *
У мужа на работе на Рождество устраивали утренник для детей. Карапузы впервые увидели, где работает папа.
.
Обмениваемся впечатлениями после посещения.

Папа: – Егорка, ну что, понравилось?
Егорка: – Скучно, но интересно
Наверное, лучше и не скажешь – скучно, но интересно. Прям в точку :).
* * *
Ника: – Папа, а что ты делаешь на работе?
Папа: – Зарабатываю деньги
Ника: – А что, деньги вылезают прямо из компьютера?

Зима-2016

Фото-отчёт за прошедшую зиму (правда, судя по текущей погоде, она себя прошедшей пока особо не считает).

На новый год пустились во все тяжкие – аттракционы, праздники и т.д. К нам в деревню даже привезли живых оленей. Дети впервые в жизни посмотрели фейерверк, взрывающийся прямо над их головами, было просто море восторга:

ny

Весь декабрь усердно ходили на всякие новогодние утренники и представления. Честно говоря, печаль полная. Понравился только русскоязычный кукольный спектакль в Россотрудничестве. Остальное – тоска и выброшенные деньги/время.

performance

 

Снег за эту зиму встречали ровно два раза. Первый раз под Новый год, в крытом лыжном центре, где мы катались на санках. Второй раз – в январе, снег выпал на целых 4 часа, причём в выходной! Правда, Егорыч как раз в этот день заболел, поэтому на улицу не выходил, зато я набрала немного снега в тазик, чтобы дети могли немного поиграть. Вернее, нет, не “немного” – в этом тазу представлен почти весь снег, выпавший к нам в садик, вот он, весь:

snow_real

Ну хоть настоящего снега было и не много, делали пару раз искусственный снег – выпотрошили памперс, добавили воды и вперёд:

snow_art

 

Активность зимой сходит почти на нет, но всё же кое-что было – летание в аэротрубе и детский гольф:

active

Два раза ездили в лондонский музей науки. Егорычу больше всего понравился 3D эмулятор полёта на военном самолёте, ну и космическая тематика:

science

 

На этот ДР дети папе уже (почти) сами сделали торт, подписали открытку и даже устроили импровизированный спектакль:

dr

В одни из выходных Егорке в школе достался переходящий мишка – он каждый раз “гостит” у одного из учеников, особо отличившегося за неделю. Дают его в пятницу вечером (причём, дают без предупреждения), а в понедельник утром уже надо предоставить красочный отчёт с фотографиями, рассказывающими о том, куда ездил мишка, что делал, кого встречал. Нам повезло, совершенно случайно в те выходные, когда он нам достался, у нас была запланирована достаточно насыщенная программа – гости, детский спектакль и даже фотосессия в профессиональной фотостудии, которую я совершенно случайно сняла на те выходные. Если бы он достался нам всего неделей раньше, то весь отчёт состоял бы из того, что он бы лежал в постели рядом с Егоркой с градусником под лапой и с компрессом на лбу.

bear

Ну и немного общения уже с настоящими зверями:

animals

Сходили в лондонский аквариум. Больше всего детей впечаталил ураган, создаваемый в специальной кабинке – заходишь в кабинку, включается ветер 70 км/час и начинает срывать крышу. Я пыталась убедить детей, что это можно получить совершенно бесплатно, просто выйдя на улицу и прогулявшись зимним вечером по набережной Темзы, но они всё-таки захотели прочувствовать это внутри кабинки.

aqua

 

Совершенно случайно оказались в Британском музее – вот что значит поехать в Лондон без папы. Возвращались мы однажды с детьми с кукольного спектакля, мирно шли по направлению к метро, вдруг увидели двухэтажный автобус нового образца, решили на нём проехать, пока ехали, решили, что поедем не на тот вокзал, с которого планировали уезжать домой, а на другой, тут услышали остановку “Британский музей”, решили, что нам туда надо, быстро выпрыгнули, и вот. (на самом деле, в до-семейное время я часто любила перемещаться по чужим городам таким полу-интуитивным образом, просто  шла без заранее намеченного маршрута, куда глаза глядят, но с появлением детей жизнь стала как-то более структурированная, поэтому сейчас это было непривычно даже для меня).

museum

Детей, правда, ни древнегреческие колонны, ни Розетский камень, ни Египетские артефакты не вдохновили. Зато залипли на выставке, посвященной истории медицины. У нас сейчас хит – это игра в больницу и в роддом (“драндом”, как его называет Ника). Дети бесконечно рождаются и рождаются, пьют холодную воду, простужаются, лечатся, выздоравливают – в общем, у всех есть работа :).

 

Ветрянка-3

Итак, вот итог нашей встречи с вирусом варицелла-зостер.

Эта ветрянка была совсем не такая, как в моём детстве. Егорку совсем чуть-чуть посыпало пятнышками и быстро прошло, без температуры (даже вроде особо не чесалось, во всяком случае, никакие мази не понадобились). Зато с осложнениями – через неделю мы уже лечили антибиотиками отит. Ещё через неделю – горло и воспаление другого уха (это уже, видимо, просто из-за ослабленного вирусами иммунитета, этим и коварна ветрянка, что садит иммунитет будь здоров), и ещё через неделю – кишечный грипп.

Ника, конечно же, тоже присоединилась к Егору, правда, инкубационный период у неё был аж 18 дней! (вообще, написано, что инкубационный период для ветрянки 5-21 день, но я так понимаю, крайние значения встречаются крайне редко). И, да, у нее  тоже добавился отит и кишечный грипп.

Итого, за 5 недель этого школьного семестра, Егорыч переболел четырьмя разными инфекционными заболеваниями, три из которых с температурой > 39C ! По хорошему, конечно, надо было пересидеть их все дома, но в реальности, многие приходилось переносить почти что “на ногах”, потому что в школе строгие правила по поводу количества пропусков (нам и так пришлось пропустить много дней из-за ветрянки), а общаться потом с работниками СС (соцслужб) совсем не хочется (по разным данным, школы репортят в СС, если посещаемость ребёнка опускается ниже 85-92%)…

Диалоги

Едем, долгая дорога, дети устали и пытаются поспать…

Егор: – Мама, Ника мне мешает спать!
Я: – Как она тебе мешает?
Егор: – Она меня игнорирует!
* * *

Ходили летать в аэротрубе

Егор: – Папа, пошли ещё полетаем
Папа: – Не, Егорка, я устал, я же уже не такой молодой, как ты
Егор: – Мама, давай тогда летать с тобой, ты же молодая?

И вот что на это возразишь ;)

* * *

Дети разыгрывают сценку на тему “звери в лесу”. Егорка – кролик, Ника – енот.

Егорка: – Енотик, я хочу с тобой дружить!
Ника: – А я не хочу дружить с кроликом.
Егорка: – А с кем же мне тогда дружить?
Ника: – У тебя есть голова? Вот с ней и дружи!
* * *

Ника сорвала какой-то сорняк: – Я приготовлю себе чай!
Я: – Ника, не из любого растения можно заваривать чай, есть ядовитые травы
Ника: – Ну тогда я папе заварю из него чай

* * *

Егорка рассказывает, что ему в школе показывали какой-то ролик про клуб бальных танцев: – Там танцевал муж с женой, а ещё… ещё там было просто много жён! (это он имеет в виду, что на одного мужчину было много женщин, как бывает на танцах :) )

Как мы коротаем долгую дорогу

Самое продуктивное время у нас с детьми для обсуждения глобальных тем мироздания – это перед засыпанием (когда дети своими вопросами пытаются оттянуть неизбежное – а именно, момент отхода в сон), ну и во время долгой дороги, когда у детей нет игрушек, а у взрослых нет под рукой взрослых игрушек (вроде ноутбуков и т.д. :) ). Вот недавно во время дороги Егорыч пожаловался, что что-то там у него идёт не по планам и вообще. И я закинула детям мысль для размышления:  – А что было бы, если все мечты людей сбывались? 

Вот, например, люди, живущие на севере, захотели бы, чтобы у них было тепло => льды на Земле растаяли => затопление и большое количество воды => Земля стала бы крутиться медленнее => ослабло магнитное поле Земли => На Землю из космоса приходило бы больше солнечной радиации => мутации среди живых существ (вообще, там было больше ответвлений и гипотез, и вероятно, с некоторыми учёные бы поспорили, но для наших целей этого хватило)…

 

Ну это так, один раз нас накрыло, а в обычное мирное время в дороге мы играем с детьми в ассоциации, я правда всегда подстрекаю детей искать ассоциации там, где их нет, но при более детальном (или, скорее, безумном) рассмотрении можно найти :).

А мои почемучки в свою очередь валят меня “почему инфракрасное излучение нагревает?”, “как образовалось солнце?”, “почему у пальмы листья рваные?”.

Немного про школьную еду…

Уже сил возмущаться или комментировать нет, просто факты.

Увидела сегодня остатки перекуса, который детям дают в школе на утренней переменке. Лучше бы не видела. Морковь с подгнившими хвостиками. Неочищеная. Немытая.

И ещё, в нашей школе каждый ребёнок приносит с собой из дома бутылку воды, которую пьёт в течение дня, во время перемен. И эти бутылки хранят на улице, соответственно через час вода в них становится одной температуры с окружающей средой, градуса так 3-4 градуса по Цельсию. У Егора уже пару раз в этом году болело горло, подозреваю, именно из-за этого. Мы уже почти собрались купить ему термос, чтобы наливать туда воду комнатной температуры, но зима пошла на убыль и мы решили, что наверное уже не надо… Кто же знал, что весна в этом году будет не менее суровая, сегодня Егор опять пришел со школы с больным горлом и с бутылкой ледяной воды в руках :(.

Золушки 21-го века

На Никиных танцах в конце занятия дети обычно разыгрывают сценку из какого-то балета. Вчера была “Золушка”. Ну, всё как положено – бедная-разнесчастная девушка, тыквы, мыши, бал. Ну и, конечно, принц, очарованный размером туфельки Золушки, сразу решивший сделать ей предложение. И вот, учительница озвучивает за принца “Золушка, выйдешь ли ты за меня замуж?” , и тут мнения разделилсь – на фоне тоненьких “да, да!” послышались не менее категоричные детские “нет!”. Все взрослые лежали от смеха. Действительно, что за легкомыслие, выходить замуж после одного танца :).

Фото-история

Прочитала интересную мысль, что мы, родители, фактически формируем “воспоминания” наших детей об их детстве. И происходит это постоянно, при помощи фотографии – ведь для истории мы выбираем те снимки и ракурсы, которые подходят под наше понимание их детства (и не обязательно отображают их реальные эмоции. Классический пример – вечно-улыбающиеся-счастливо-никакие дети в фотоателье, такие снимки есть у всех детей, выросших в Советском Союзе :) ). И будут потом наши дети просматривать эти снимки через 10-20-30 лет, и именно по ним будут пытаться вспомнить, каково оно было, тогда.

Я как раз сейчас готовлю наш фотоальбом за прошлый год, и заметила, что в этот раз безжалостно отметаю отличнейшие фотографии моих детей, если они не вполне соответствуют правде (или, вернее, моему восприятию “правды” :) ). Ну, например, мой сын за штурвалом настоящего корабля, целеустремлённо глядящий в морскую даль (это в Крыму нам дали чуточку “порулить”) – ну ведь просто открытка. Но она ни о чём. Мои дети (во всяком случае, пока) не управляют кораблями, да и вообще не настолько часто на них плавают. Отметаем.

Дальше, потрясающий портрет дочи, настолько красивый, что даже близкие знакомые не сразу угадывают в этих выразительных pbookглазах и плавных линиях моего ребёнка. Красиво, очень красиво, но это не она, моя дочь в жизни не такая (не в смысле, что не красивая, она просто другая). Отметаем.

Зато я оставляю в альбоме другие фотографии, которые человеку, не знакомому с нашей семьей, покажутся какой-то насмешкой над семейной историей. Вот фотокарточка с моей обиженной дочей, которая насупилась и свернула губки в характерном жесте. Рядом кривляющийся Егор выглядывает с лестницы. А вот сын, который в первый школьный день стоит на пороге дома… нет, не сияющий и с цветами в руках, а серьёзный и мрачный, ибо ему очень не хочется идти в школу. И так далее. Мне кажется, именно эти картинки через много лет будут для меня как якоря, за которые можно вытянуть мои воспоминания об этом времени.

(не надо только думать, что у меня в фотоальбоме будет полный трэш, всё-таки позитивных и весёлых фотографий там бОльшая часть :) ).

Это, наверное, вообще как этапы моего собственного творческого поиска. Было время, когда я фоткала всё подряд (особенно, что касается детей), все наши будни, от и до. Потом стала играться с художественностью, позже перешла на классические портреты… потом надоело, на какое-то время вообще перестала фотографировать, и теперь снова снимаю наши обычные будни – вернулась к тому, с чего начинала, только (хочется верить), уже на новом уровне.