Холодостойкие люди

Иногда кажется, что англичане – это какие-то суровые горцы с феноменальным здоровьем. Гуляли мы вчера на площадке, на улице +7 и ледяной ветер (площадка на вершине холма, поэтому там всегда ветер). Мы все оделись по зимнему варианту (комбинезоны, шапки) и нам как бы жарко не было, у меня даже пальцы на руках замёрзли. А рядом с нами бегал мальчишка в одной футболке, и вроде нормально ему было…

Из той же оперы. Ходили на прошлой неделе в бассейн, погода была примерна такая же, +8C. Из бассейна на улицу вышел отряд школьников с мокрыми волосами, и стояли они себе спокойно на ветру в ожидании учительницы.

Ну и в Егоркином садике детям никогда не одевали шапки во время прогулок на улице, ни зимой, ни в ветреную погоду. А если ещё и солнце светило (не важно, сколько при этом было градусов по Цельсию), они ещё и куртки не одевали.

Кстати да, летом тут народ ходит в футболках не тогда, когда жарко, а когда просто солнечно – и я тому уже не исключение (и иначе так весь год в куртке и проходишь – наши местные друзья смеялись над Серёжей в первый год нашего пребывания в Англии “слушай, ты бы хоть для лета куртку какую-то яркую купил, а то ходишь как зимой“). В принципе, климат здесь не сахар, поэтому народ приспосабливается как может. А в 19-м веке англичане вообще массово в море купались, бррр (средняя температура воды у побережья Англии в середине лета +14С)… Кстати, недавно узнала, что в Англии продаются специальные солнцепроводы (sun tubes) – трубка, которая “проводит” солнечный свет с крыши в дом (для большинства старых домов очень актуальное решение, учитывая крохотные размеры окон). Ну и “солнечные” лампы, чтобы восполнять недостаток ультрафиолета.

Что и почему

У Ники сейчас главный экзистенциальный вопрос – “почему?”, у Егорки – “что?”. Звучат эти вопросы раз по 10 в час или даже чаще.

“- Ника, хочешь мультики? – Почему?” или “- Егорка, пошли на площадку? – Что?” (причём, это именно не переспрашивание “что?”, когда человек чего-то на расслышал, а полноценный вопрос, который должен порождать какой-то развёрнутый ответ :) ).

Читала, что подобные вопросы ребёнок задаёт не тогда, когда хочет довести взрослого до белого каления :), а просто он хочет поговорить о чём-то, но не хочет (не может, ленится) задать полноценный вопрос.

Pre-school: последние впечатления

Я уже правда не понимаю, то ли я себя так накрутила, то ли это действительно какое-то безумие. В Егоркиной до-школе один мальчик каждое утро по приходу в группу забирается под стол и безутешно рыдает там. Каждый божий день, в течение полугода. Иногда воспиталки (точнее, всего одна воспиталка, которая даже за него не ответственная, просто она единственная там “добрая” по классификации Егорки) подходят к нему, пытаются выманить из-под стола, дать ему игрушки, но безуспешно.
А сегодня в той до-школе забыли задёрнуть шторы на входных дверях (обычно задёргивают их наглухо), и я случайно наблюдала, как во время финального “круга”, где карапузы поют перед тем, как разойтись по домам, уже другой мальчик истерил и уползал со своего стула, а воспиталки оттаскивали его обратно на место.

Вспомнился почему-то Гёссе, хотя он немного о другом (а может, и о том же самом) – “если мир прав, если правы эта музыка в кафе, эти массовые развлечения, эти американизированные, довольные столь малым люди, значит, не прав я, значит, я – сумасшедший, значит, я и есть тот самый степной волк, кем я себя не раз называл, зверь, который забрел в чужой непонятный мир и не находит себе ни родины, ни пищи, ни воздуха…”

А так мы да, дохаживаем последние дни в наш pre-school, так что больше новостей оттуда не будет, обещаю.

Диалоги-21

* * *

Егорка кушал пирог с ягодами (вишни, малина, смородина). Съел всё до крошечки, после чего выдал: “В этом пироге ягоды были ещё не спелые, потому что они кислые!”

* * *

Сидим на полу, что-то там мастерим.
Папа: – Егорка, пойдём лучше клеить за стол, там же будет удобней!
Егорка: – А я вообще-то люблю трудности

* * *

Егорка: – Я хочу переехать жить в Альпы
Я: – Почему?
Егорка: – Там солнце раньше встаёт… и ты, мама, там раньше встаёшь

* * *

Папа: – Егорка, иди попрыгай на батуте
Егорка: – Папа, давай поиграем во что-то более популярное… ну, например, в прятки

* * *

Егорка возвращается из садика: – Мама, я заметил, у меня джинсы проткнутые, зашей мне их, пожалуйста

Я (давясь смехом и разглядывая фабричного производства потёртость на его джинсах): – Это не дырка, сынок, так модно, ну… чтобы красивее было (на самом деле, я это красивым не считаю, просто очень нужно было найти джинсовый комбинезон данного фасона, поэтому пришлось пойти на компромисс со своим чувством прекрасного)
Егорка: – Мама, дырка не может быть красивой!

* * *

Смотрю, Егорыч разрезает фотографию котиков на одинаковые маленькие квадратики. Объяснил он это так: – Я пошлю по кусочку всем своим друзьям, чтобы они потом могли сложить их и снова получить фотографию котика (это я недавно читала ему про принципы передачи изображений в телевидении, даже не подозревала, что он что-то понял :) ).

* * *

Егорка: – Я хочу стать водителем автобуса
Ника: – А я хочу стать королевой.
Вот откуда у карапузин это? Я же ей даже пока не показываю всех этих диснеевских прынцесс. А как-то наша полуторагодовалая карапузина гляделась на себя в зеркало, и потом выдала: “Мама, я красивая девочка, купи мне помаду”. А недавно встречались семьями с нашим давним знакомым (взрослым). В начале встречи он представился нашим карапузам: “My name is Roberto” (он вообще итальянец). Доча провела ручкой по волосам, опустила глазки и, смущённо улыбаясь, сказала: “А меня зовут Ника” . Оййй. Ну ничего, он в жизни фотографирует профессиональных фотомоделей, так что его смущёнными улыбками не пронять :).

* * *

Я: – Ника, какой мультик тебе показать?
Ника: – Мультик про обезьянок, там, где мама всё время работает (это она хотела посмотреть “Осторожно, обезьянки!”, я кстати его не могу спокойно смотреть – потому что до боли напоминает мои собственные будни :) )

* * *

У Ники забавный язык, новые слова она пытается привести к уже знакомым. Планету Венера она называет “свинера”, ролики для катания – “кролики” (теперь мы их иначе и не называем :) ). Пианино – это баянино. Лошадки у нас говорят не “и-го-го”, а “ни-га-го”.

О школе (и снова я о наболевшем :) )

Встретила одну цитату, такую страшную своей правдивостью:

“И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Он не может оставаться без движения – его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить – ему приказали молчать. Он стремится понять – ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания – ему они даются в готовом виде.

И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.”

Адольф Ферьер (начало XX века, Швейцария)

Ну и сюда же:

sch

Наши детские книги

Давно висит этот пост, никак не допишу. Так что лучше выложу как есть, пока он не потерял актуальность, а то глядишь вырастут карапузы, и скоро надо будет писать уже про совсем другие книги :). В общем, дальше про наши любимые детские книжки…

Энциклопедии

Наш неизменный хит – серия книг “Твоя первая энциклопедия” (издательство “Махаон”). Серия больше визуальная, пока интересна и двухлетней Нике, и почти четырёхлетнему Егорке. На странице идёт четыре картинки с небольшим текстом. Текст я обычно не читаю дословно (кроме случаев, когда я сама лежу в полусне, приоткрыв один глаз :) ), скорее картинки инициируют разговоры на заданные темы. Мы вообще любим с Егорычем обсуждать разные темы бытия, но в окружающем мире не так много явлений, о которых можно поговорить. А здесь просто кладезь идей и тем для обсуждения (да и так, наглядно, ребёнку легче воспринимать информацию). До дыр зачитываем “Кем быть”, “Изобретения”, “Жизнь города” и “История транспорта”. Хотя, уже немного поднадоели – каждую из этих книг мы прочли от начала до конца раз по 20, наверное :).

tvoya_1_enciclopedia

tvoya_1_enciclopedia1

tvoya_1_enciclopedia2

Серия “Я открываю мир” (издательство “Аркебус”) очень красочная, с твёрдыми страницами (что с детьми важно :) ). Текст подаётся довольно интересно, только беда в том, что книга быстро заканчивается, в ней всего несколько страниц :). А так, и мне, и карапузам нравится (тоже бы зачитали до дыр, просто дыры в этой книге протереть непросто :) ).

ya_otkr_mir

ya_otkr_mir1

ya_otkr_mir2

Ещё неплохая “Энциклопедия умников и умниц” (опять же издательства “Махаон”). Но и у неё беда та же – книга не большая, несколько раз почитали, и на какое-то время теряем интерес.

enciclopedia_umnikov

enciclopedia_umnikov1

enciclopedia_umnikov2

Понравилась, кстати, “Моя первая энциклопедия в картинках” (издательство “Ранок”) – у нас из этой серии только “Ферма” (и, судя по названию издательства, это же вероятно и последняя книга этого издательства – с Украины в Крым книг очевидно больше не возят). Детям нравится, хорошие иллюстрации и неплохой материал.

moya_1_enciclopedia_v_kartinkah

moya_1_enciclopedia_v_kartinkah2

Очень качественные иллюстрации и вообще интересная идея в книгах “Город сквозь время” и “Улица сквозь время” (издательство «Манн, Иванов и Фербер»). Берётся некий абстрактный город и показывается, как он менялся с первобытных времён до наших дней. Мне дико интересно, а вот дети пока не прониклись :).

gorod_skvoz_vremya

gorod_skvoz_vremya1

gorod_skvoz_vremya2

Наша любимая книга “Как это работает” (издательство АСТ). Книг с подобной тематикой сотни, я просто терялась, пытаясь найти что-то хорошее на озоне. Эта книга понравилась. Она, конечно, рассчитана на детей немного постарше, но я часть текста просто пропускаю или перефразирую более простым языком. Нравится то, что темы рассматриваются довольно интересные, и много всего из разных областей.

kak_eto_rabotaet

kak_eto_rabotaet2

Книга про развитие железной дороги “От паровоза до сапсана” – у меня были круглые глаза, когда наш пара принёс её из магазина – я думала, она пропылится ещё лет так 10 на полке, пока сын до неё дорастёт. Но по ему одному понятной причине, Егорыч слушает её с упоением, наверное просто потому, что там повсюду упоминания его любимых поездов :).

ot_parovoza_do_sapsana

У нас ещё много энциклопедий, но из разряда тех, что будут  “пылится ещё 10 лет на полках” :), поэтому про них пока не пишу.

По анатомии и телу человека я так и не нашла идеальной книжки для до-школьного возраста, хотя искала везде, где только можно – сканировала полки книжных магазинов в Симферополе, спрашивала у знакомых, просматривала всё, что есть на озоне. Но все книги или совсем простые с парой картинок и пожеланиями здорового образа жизни, или уже для старших школьников. В общем, то, что у нас есть, это скорее компромисс среди всех остальных вариантов, которые совсем не подошли. Наверное, ближе всего к истине книга “Человек” (на самом верху, в сиреневой обложке) и сразу за ней “Тело человека” (опять же нашей любимой серии “Твоя первая энциклопедия” – кстати чем дальше её читаю, тем больше она мне нравится):

telo_cheloveka

 

Стихи

Стихи Егорке уже почти не интересны. Для него теперь основные книги – это энциклопедии и проза. А я всё ещё люблю поэтов И.Токмакову, Степанова, Т.Бокову. Ну и Барто-Чуковский-Маршак-Михалков-Маяковский тоже имеются в наличии, но сколько ж можно их читать :). И, конечно, Пушкин, иногда – Б.Заходер, Г.Лагздынь, З.Александрова, Э.Чумичёва, М.Чистякова…

Вот наши фавориты (судя по потёртости, видно, что читаем/читали часто :) ). Желтый сборник “100 стихов малышам” очень удачный, как-то всё душевно подано, до сих пор читаю с удовольствием (только уже Нике). Книга с оборванной обложкой “Сорока-Белобока” на самом деле называлась “Любимые стихи и потешки для маленьких” (издательство “Проф-Пресс”) и действительно была любима Егоркой и позже Никой, самое лучшее красочное собрание русских народных песенок, которое я встречала. Татьяна Бокова хорошо пишет. Из Чуковского читаю только эту одну единственную книгу – “Топтыгин и луна” (я же не психоаналитик, чтобы продираться через кровавых пауков и прочую нечисть в других его книгах :) )

stihi

 

Проза

Вот три наши любимые книжки с прозой:

А.Усачёв “Большая книга о…” – про семейство ёжиков и про собачку Соню,  Егорке очень нравится, забавно и увлекательно.

“Путешествие по большому городу” – Егорке нравится просто потому, что там про транспорт.

Анни Шмидт “Саша и Маша”. Я бы сказала, что повествование максимально приближено к формату наших собственных “историй про Ваню”, которые мы сочиняем напару с Егорычем перед сном. Мне, честно говоря, эта серия книг так себе. Какая-то беспрерывная “блогговость” повествования – Маша пришла, Саша поиграл, все разошлись по домам – никакой интриги, никакой морали, никаких завязка-развязка. Но Егорычу нравится, потому что жизненно и близко ему :).

misc

Ещё из прозы читаем  Г.Цыферова про паровозик (хотя слог там мне категорически не нравится), Успенского про крокодила Гену. Ну и, конечно, русские сказки, куда ж без них.

На английском

Егорка пытает меня англицкими книжками. Пытает – потому что их нельзя читать на автомате в полудрёме, приоткрыв один глаз :), здесь нужно сосредоточение и концентрация для перевода с английского на русский на лету. Пожарный Сэм ещё ладно, а вот в рассказах про паровозика Томас иногда такие словечки попадаются (особенно технического характера, типа детали топки паровоза), что я сама грешным делом на 100% не уверена в их переводе. Иногда Егорка даже поправляет – он-то насмотрелся в отличие от меня мультов про Томаса и знает уже, как что должно называться :).

Больше всего у нас англицких среди малышовых книг, потому что они покупаются ради картинок. Что бы ни говорили про английские книги, они всё-таки какие-то странные. Я накупила большинство просто ради красивых иллюстраций, но прочитав 1-2 раза, больше возвращаться к ним не хочется. Они больше не о смысле, а о создании визуальных образов “за окном дует ветер… мама медведица укладывает медвежонка в уютной берлоге… за окном шелестят листья”, и всё это с красивыми-красивыми картинками. Но сюжет отсутствует совсем, или он есть, но стремится к нулю. Я знаю, что всем детям обычно нравится Груффало и прочие, но я ими как-то не прониклась, и как следствие мои дети тоже.

english

Серия про паровозик Томас и пожарного Сэма. Я относилась скептично к англицким мультикам и их героям, но сейчас у карапузов фавориты именно они. Егорке – Пожарный Сэм и Паровозик Томас (иногда и “Боб строитель”, но я его откровенно не понимаю). Нике – Котёнок Мусти и Свинка Пеппа (и уже Паровозики Чаггингтон) (русские в принципе тоже есть – Маша и Медведь, Ну погоди, Барбоскины, но по ним книг не пишут :) ). Книги про Томаса, вообще, не очень люблю – переводить на лету их трудно, да и сюжет там иногда противоречит теории привязанности :).

thomas_and_friends

Ричард Скарри у нас есть и в оригинале на английском, и в переводе на русском. Это как бы больше комиксы. Намешаны картинки совершенно безумных сюжетов и придуманных героев (мыши едут в “сыро-мобиле”, мусорная машина с пастью и зубами и т.д.). Конечно, забавно посмеяться и потренировать фантазию, но я от них почему-то быстро устаю. А дети в восторге.

skarri

Если что, сразу отвечу по поводу способа добычи книг. Некоторые привозим из Крыма (особенно стихи и т.п. – такого добра там много), пару купили в русском отделе книжного магазина Waterstones на Пиккадилли в Лондоне (как раз там впервые встретили серию “Твоя первая энциклопедия)”, но основную часть качественных книг заказываем теперь с ozon.ru, доставка в Великобританию конечно дорогая, но зато покупаешь именно то, что нужно, а не “ну хоть что-то про тело человека”, как бывает, когда пытаешь счастье в обычных магазинах (кстати, недавно узнала, что есть его европейское представительство – http://ozonru.eu , в следующий раз попробую заказывать оттуда).

На железном коне

Рядом с нами живёт полу-китайская семья, и мама-китаянка развозит каждое утро своих детей в школу на таком вот вело-прицепе:

bike2

Подозреваю, это дико удобно, во всяком случае гораздо проще, чем толкать коляску вверх-вниз по горкам. И гораздо экологичнее, чем ехать на машине (и нет проблем с парковкой). И детям гораздо уютнее, чем идти пешком под проливным дождём. Удивительно, почему это до сих пор не прижилось здесь, в Англии, ведь в Китае это наверное повсеместное явление…

За две секунды до закрытия страницы

… вот встречаешь на странице надпись “для достижения наилучших результатов и ощущения комфорта занятия для двухлетних детей проводятся без присутствия родителей” и рука невольно тянется к крестику в правом верхнем углу экрана :). На самом деле, я ищу танцевальную студию для Ники, но наверное займусь этим всерьёз уже с осени, после всех каникул и начала школы у Егорки, и уже ближе к её трёхлетию.

А вообще такое ощущение, что в Англии боятся как черта всей этой привязанности ребёнка к маме. Аналогия тут примерно такая же, как “давайте держать голодного человека подальше от еды, чтобы она не отвлекала его от полезных занятий” . Привязанностью надо насытить, чтобы она дала крылья лететь дальше, а не отбирать её, порождая лавину страхов и стремления к ней.

Вспомнила случай, немного из другой оперы, но суть та же. Была у меня подруга в Симферополе, дочке её лет 10. Каждый раз, когда я приходила к ней в гости, её дочка садилась ко мне на колени и начинала гладить меня, прижиматься и всячески искала физический контакт. Меня это, честно говоря, немало удивляло – дети, конечно, любят, когда их гладят/подбрасывают/щекочут, но не с чужой же тёткой и не в 10 лет! Уже позже её мама мне поведала, что в её младенчестве она практически не брала её на руки, не укачивала когда она плакала и т.д., считая это всё прихотями младенца. Не то, что мама раскаялась, и не то, что я осуждаю или как-то наставляю её, но это просто типичный пример, когда не насытившись чем-то в детстве, ребёнок охотится за этим самым потом всю жизнь (ну или до удачной встречи с психотерапевтом :) ).

P.S. Вот кстати синхронизмы в действии :). Не успела я написать этот пост, на одном форуме прочитала обсуждение примерно того же – можно ли отдавать своих двухлеток в “развивающие” группы без мам. Один комментарий особенно понравился – “я бы не отдавала, поскольку там, где учителя не уважают интересы родителей, они не будут уважать и интересы детей” .

Мысли опосля

– Скажите, доктор, а я смогу после операции играть на скрипке?
– Конечно сможете!
– Как здорово, я раньше никогда не играл!

Наверное напишу кучу банальностей, которые очевидны для других родителей, но почему-то они не были очевидны для меня после родов первого ребёнка. Может это гормоны виноваты, может стресс от количества неизвестных, резко появившихся в нашей жизни. Но было как-то тотально понятно, что делать и кого слушать (не в смысле как менять памперсы и т.д. – хотя и это тоже :) – а в общем понимании вектора нашей дальнейшей жизни). Ещё подливал масла в огонь какой-то коллективный английский психоз по поводу раннего развития ребёнка, и я на какое-то время в это вовлеклась. Было ощущение, что я чего-то не додаю, упускаю время и т.д. Вот что я бы сейчас сказала себе тогдашней:

  • Не обязательно идти в бассейн с грудным дитём на какие-нибудь занятия “аква-бэби” в 2-3-4-… месяцев от роду. Егорка подружился с водой только после 2.5 лет, Ника – после полутора лет (до этого для них купание было переизбытком сенсорных ощущений – Егорыч вообще не переносил воду весь первый год жизни). Это, кстати, не только мои заморочки – как раз на днях разговаривала с одной местной русской мамочкой, она сказала один-в-один: “до сих пор не могу понять, зачем я целый год таскала ребёнка в бассейн, где он каждый раз истошно орал, но мне казалось, что так надо – все мои местные подруги туда водят своих детей”. С другой стороны, у нас много знакомых, которые начали ходить с детьми в бассейн до года, и вроде все счастливы. Так что ключевое слово здесь – не обязательно, все дети разные.
  • Не обязательно ходить в детские группы лет до полутора-двух (до года это вообще противоестественно – уровень шума, раздражителей и вероятность подцепить какой-нибудь вирус – зашкаливает). Егорка смог более-менее проникнуться (и начать наслаждаться) игрой в незнакомой обстановке только после 2-х лет, Ника – где-то после года.
  • Не обязательно с ребёнком “социализироваться” (ходить в кафе-рестораны – “чтобы привыкал”). Всё, конечно, зависит от дитё и от родителей. Для кого-то это важно. Мы же в ресторан (так, чтобы получить от этого минимальное удовольствие) стали ходить где-то после двухлетия Егорыча. А как по мне, так лучше с детьми вообще не ходить, поскольку для 2-3-4-летки не может быть естественным сидеть смирно в течении полутора часов и не разносить на кирпичики окружающую реальность :). Поэтому в таких местах приходится продавливать дисциплину либо за счёт ребёнка, либо за счёт нервов родителей. Поэтому мы и сейчас практически не ходим в подобные заведения (разве что в поездках, когда вариантов нет). Наверное, многие здесь не согласятся, но поверьте, это очень зависит от темперамента ребёнка, я здесь говорю только про своих (особенно, когда они двое, вместе, это просто ядерная смесь, готовая рвануть в любую минуту :) ).
  • Не обязательно после родов пытаться продолжать жить так же, как раньше. Одни наши знакомые после появления ребёнка сказали “в нашей жизни ничего не изменится”. Но обманывать себя не надо, такое огромное событие как рождение ребёнка изменит жизнь. И иногда на поддержание привычного образа жизни уходить больше сил и нервов, чем если сразу отпустить все ожидания. Помню, когда Егорке было месяца 3, я подумала, что давно не принимала ванну. И вот, лежу расслабленная в ванне, Егорка начинает плакать, выскакиваю из тёплой воды на +18 окружающей среды (да, мы тогда начитались Комаровского, поэтому температура у нас была в доме бррр), бегу его кормить (а это минут 30! – лежу, дрожа), потом наконец опять погружаюсь в уже порядком остывшую ванну, только успеваю согреться, Егорка плачет снова. Опять выскакиваю, и всё по новой. И так ещё пару раз. Да ну его, такое “расслабление в ванной”, лучше на диване за компом посидеть :).
  • И – моё любимое – не обязательно “приучать к самостоятельности”, будь то отлучения мамы на какое-то время из дома, или переселение карапуза в отдельную кроватку. Всему своё время.

Но это как бы мои мысли и мои выводы, и сколько родителей/детей, столько и “правд” :). И ключевое слово тут “не обязательно”. А так, если двухмесячному ребёнку (и его маме) нравится нырять с головой в бассейне, это же просто замечательно! Точно так же, как замечательно и не делать этого вовсе даже в 3 года :).

Досуг – зима 2015 (игры на улице)

На улице зимой погода не располагает (на самом деле, ни к чему она не располагает зимой в Англии), но зато под Новый год в шоппинг-центрах появляются разные интересные артефакты, например пластмассовые снеговики, в которые можно заползти внутрь и т.д.

outdoor2

Сходили на ярмарку в Гайд-парк, с двумя детьми цены ой (хотя бы по сравнению с другими парками аттракционов). Хотя, если бы там цены не были ой, то тогда очереди бы были ой, народу там ходит просто немыслимое количество. Ещё ходили в боулинг, детям понравилось кидать мячики со специальной стойки (для детей ещё специально поднимают бортики, так что мяч никогда не скатится c дорожки):

outdoor1

Ну и площадки, игровые центры и т.д. – на самом деле ходили туда не часто, так как бОльшую часть зимы мы отбивались от вирусов гриппа и ОРЗ.

outdoor3

И как же здорово было поиграть в большой компании русскоязычных детей в местном парке. Егорка принёс оттуда несколько игр, в которые теперь играется постоянно (любимая игра – в “медведя”, бегать и пугать кого-то понарошку – самое то для наших карапузов :) ):

games

В последнее время у нас как-то невольно пошла космическая тематика (посещение обсерватории в Италии, подаренная Егорке на ДР книжка про космос, потом спонтанное наблюдение планет на звёздном небе – просто выглянули в окно посмотреть на Луну, а заодно посмотрели и на Венеру с Марсом, которые как раз в этот день нашли друг на друга), поэтому следующим логичным шагом стала поездка в планетарий в Гринвиче. Перед входом в планетарий уже поджидает неплохая экспозиция, где можно понажимать-подёргать-посмотреть разные стенды на космическую тему. Сам планетарий тоже понравился, вот только сиденья там слишком удобные и мягкие (и почти лежачие), а тут ещё приглушили свет, и что-то мерно бормотали по-английски… в общем, Егорыч под это дело повернулся на правый бок и собирался было задремать, но я его растормошила – свои сны он может посмотреть в любое время, а звёзды только сейчас :). Программа “Космическое сафари” специально рассчитана на детей, но довольно интересно и для взрослых – показывают все планеты солнечной системы, причём не просто издалека, а как бы оно выглядело, если бы мы на них решили приземлиться. Есть в этом планетарии и другие программы, более взрослые (на одну такую я ходила с Егоркой, когда он ещё сидел у меня в животе :) ), но нашим пока хватило и этой – пол-часа это максимум, что способны выдержать наши дети в темноте на мягких сиденьях :).

space

А сегодня ездили на местную детскую площадку. Егорыч на своём “четырёхколёсном” велосипеде (т.е. с дополнительными стабилизирующими колёсами), я толкаю Нику на её трёхколёсном велике, как обычно. Егорка немного отстал, я думала устал, отдыхает, в горку ехали как-никак. Спрашиваю – чего стоишь, всё в порядке? А он мне – “просто остановился послушать пение птиц“. Ты ж моя радость :). Я тоже остановилась, и мы вместе слушали их пение. Как-никак, весна уже и в нашем северном краю!