Развивалки

Со всем моим скептицизмом по поводу развивалок в трёхлетнем возрасте и раннего образования вообще, моя совесть и местные знакомые запилили меня, и я всё-таки повела Нику на развивающие занятия.

Как кто-то написал на FB “не успела родить, а уже такое чувство, что испортила своему ребёнку будущее, карьеру и материальное благосостояние”. Вот это точно про Англию, все боятся опоздать и пытаются опередить друг друга в этой бесконечной гонке отдать ребёнка куда-нибудь пораньше, получше, на подольше. Для того, чтобы ребёнок пошёл в 4 года в хорошую частную школу, надо в 3 года пойти в хороший частный садик, а для этого… ну и т.д. Одни знакомые рассказывали, что они сдавали вступительные экзамены в частный садик, когда ребёнку было два года (!!!), надо было назвать все буквы алфавита и что-то там ещё, они провалили. Ну и некоторые дети начинают заниматься музыкой в 4-5 лет, и совсем не из любви к искусству (даже не из любви их родителей к искусству), а чтобы потом поступить в хорошую среднюю школу (за это вроде дают какие-то баллы).

Тем не менее, мой внутренний критик сказал твёрдое “нет” тому, чтобы отдать Нику в садик с этого января, поэтому сошлись на том, что будем ходить на разные занятия, которые проходят в присутствии родителей…

Вот наш репертуар на сегодняшний день:

Talking Tots – уроки, обучающие общению. Учительница грамотно и внятно произносит “The. Big. Yellow. Ball.”, держа в руках огромный мяч. Она не ленится 5 раз повторить “up and down”, поднимая и опуская парашют. Ну мы-то ладно, Ника там чувствует себя как инопланетянин, высадившийся на Марсе, когда со всех сторон приходят неопознанные сигналы, и для неё это может быть возымеет какой-то эффект. Но меня не перестаёт удивлять вопрос – что там делают англичане??? Неужели английские дети не слышат всех этих слов в контексте в своей собственной семье – мяч, вверх, вниз и т.д. Неужели когда-то сто лет назад в 1-2-3 года от роду ребёнка сажали перед учителем и твердили “a ball, a ball, a ball”. Такое впечатление, что взрослые пытаются слишком взять под контроль то, что в принципе не подконтрольно – а именно, развитие человеческого мозга. Вообще говоря, и меня бы не было на этих занятиях, если бы Нике не надо было в сентябре идти в детский сад, чтобы в следующем году уже пойти в школу.

Детский балет. Есть у Ники в группе одна девочка, живая по характеру (иногда они вдвоем с нашей Никой увлекаются и забывают про дисциплину ;) ), этой девочке просто не хватает выдержки стоять 5 минут в круге и тянуть носок. Учительница приводит единственный аргумент, чтобы её заинтересовать “Люси, встань в строй, иначе не получишь леденец в конце занятия“. Бедная Люси обычно в начале занятия ещё становится в строй, а к концу уже просто плачет на руках у мамы, которая её неспешно пилит за то, что она не слушается учителя. Как по мне, эту Люси лучше отдали бы на детский футбол или ещё куда-то в спорт, чтобы найти выход её энергии. Потому что подкупать леденцами – это путь в никуда, уже давно психологами доказано, что чем больше подкупаешь детей внешними стимулами (оценками, леденцами, похвалами и т.д.), тем быстрее у детей пропадает внутренний стимул и вообще радость от занятий (и начинается соответственно гонка за “плюшками”). И, кстати, всё именно так и закончилось – после новогоднего перерыва, у этой бедной Люси началась неуправляемая истерика, как только она вошла в класс, и все уговоры мамы были тщетными – танцевать она так и не стала.

Ну и плюс в свободном полёте у нас игровые группы и иногда бассейн (правда, зимой его почти нет).

Крещенские морозы в Англии

Который год подряд именно под старый новый год в Англию нагрянули морозы. Ну как, морозы – ночью температура минусовая, лужи замерзают, днём немного выше нуля, но промозглый влажный ветер превращает всё это безобразие в “feel like” -3C. В общем, первый раз за эту зиму я стала искать перчатки, ибо руки уже примерзают к коляске.

А две девочки из класса Егора сегодня пришли в школу с голыми ногами (в коротких юбках и носках, без колготок)! И один мальчик из старшего класса шёл на занятия в шортах…

Вот который год подряд смотрю на англичан и не могу понять – то ли это результат экстремального закаливания, то ли просто не чувствительность своего тела (или и то, и другое?).

Юные математики

Закинула сегодня загадку Егорычу, чтобы скоротать дорогу.

Расстояние от дома до школы 1км. Пешеход идёт со скоростью 1км/час и соответственно проходит это расстояние за час. А если он пойдёт быстрее, скажем, 2км/час, за сколько он дойдёт от дома до школы?

Егорыч сначала ответил “за 2 часа” (в принципе, я ожидала этот ответ, потому что он просто просится, если не вдумываться в смысл задачи :) ). Когда я спросила “почему 2, ведь 2 часа это больше чем 1 час??” , Егорыч невозмутимо ответил “потому что если он будет идти быстрее, то он устанет и ему нужно будет время отдохнуть” . Ну что, аргумент. Я на какое-то время погрузилась в свои мысли, радуясь изобретательности сына, как вдруг он выдал правильный ответ “Пол-часа. Он дойдёт за пол-часа!” . Тут уже у меня округлились глаза. Честно, удивилась, не ожидала что он найдёт правильный ответ сам (какое там умножение-деление, он-то ещё и сложение-вычитание формально не проходил!).

Не даром наша учительница в школе сетует “вот если бы только ваш сын интересовался английским так же, как математикой…”  (вот если бы только школа интересовалась интересами детей и пыталась развивать их индивидуальные способности, эхх…).

Новый год – 2016

Весь декабрь дети старательно украшали квартиру и нашу маленькую ёлочку (в этот раз купили живую ёлку, в горшочке, чтобы потом высадить в наш садик). Ника украсила свой кукольный домик.

Егорыч начал что-то подозревать по поводу Деда Мороза (не без влияния разных разоблачительных мультиков, я так думаю). Спросил, а действительно ли Дед Мороз существует или это мы с папой ему дарим подарки? Пока что удалось логикой задавить его сомнения :). Тогда Егорыч спросил, а как Дед мороз повторно доставляет подарки, если дверь в новогоднюю ночь заперта? Представила себе картину, 1-го января вместо подарка в почтовом ящике лежит уведомление, что подарок не смог быть доставлен по адресу, и предлагается выбрать, когда будет re-delivery – через год или через 2 года? :)

Впрочем, сомнения Егорки были напрасными, Дед Мороз к нам приходил, подарки оставил, и даже надкусил оставленный ему на блюдечке сырник :).

ny

Новогодняя ночь у нас была как и положено, бессонная – правда, не от концерта эстрады и фейерверков, а от кишечного гриппа Ники, который она умудрилась где-то подцепить прямо перед новым годом.

 

Если зима не идёт в Англию под новый год, то мы едем в зиму сами! В первый день нового года у нас был целый час на настоящем снегу, в крытом лыжном центре, где мы катались на санках (снеговика, правда, слепить не удалось, снег не лепился, но прогноз погоды обещает, что у нас ещё будет такая возможность в этом году прямо под открытым небом):

snow

 

5 лет родительства!

Весь декабрь не вылезаем из праздников – детские ёлки, спектакли, концерты, и, конечно, наш главный праздник – Егоркин 5-й день рождения! Егорка счастлив от навалившихся на него подарков. Правда, он уже входит в ту стадию жизни, когда подарки дарятся не в готовом виде: практически 99% подарков, подаренных ему на этот ДР, требуют сборки или как минимум вникания в какой-то новый навык.

hb1

Самые интересные из подарков (на мой взгляд, а не сына) – это набор сыщика (Forensics Fingerprint Lab), где можно снимать отпечатки пальцев с любых поверхностей и потом изучать их под лупой (Егорка сразу нашёл этому практическое применение – таким образом можно доказать, что какую-нибудь игрушку разбила Ника, а не он :) ).

fprints

Ещё интересная вещь – луч лазера, преломляющийся и отражающийся от разных поверхностей (Thinkfun Laser Maze):

laser

А Егоркин хит – это радиоуправляемый поезд Лего, его давняя мечта. Всё-таки какое счастье, что у нас дома нет телевизора, а у наших детей нету всяких планшетов и прочих гаджетов, и они пока что мечтают только о микроскопе, об игрушечной железной дороге и об электрическом конструкторе. А днём бегают за мной, уговаривая почитать какую-нибудь книжку про технику или науку. Интересно, сколько ещё нам удастся продлить этот период? Потому что появление любого гаждета в руках любого ребёнка в радиусе десяти метров, приводит к массовому залипанию всех находящихся там детей:

gadg

А это открытка, подаренная Егорке его русской одноклассницей. Вот не даром же психологи проводят диагностику по рисунку, на этой открытке явно видно, что Егорка держит за ручку Лизу (которая учится с ним в одном классе) и вообще всячески склоняется к ней (он действительно в школе “держится” за неё, потому что это его единственный мостик в англоязычный мир), а Юля немного в стороне от них, хотя пытается до них дотянуться (Юля в параллельном классе и видятся они только на переменке и то не каждый день). А вот насчёт хипповой причёски Егорыча, скрывающей его глаза и его огромного рта – ничего сказать не могу :).

dr2

-1

Сегодня обнаружился первый шатающийся зубик во рту у Егорыча. Я как-то была не готова к этому, мне казалось, что это должно происходить уже в более преклонном детском возрасте. Пошла просвещаться, оказалось, что вроде да, молочные зубы могут выпадать начиная с 6-7 лет, хотя где-то написано, что может начаться и в 5. Егорыч и раньше радовал своими “календарными” достижениями (ровно в 3 месяца отказался пеленаться, ровно в 6 прорезался первый зуб, двухлетие ознаменовалось классическим кризисом двухлетнего возраста и т.д.), и теперь вот, первый зубик начал расшатываться ровно за день до его пятилетия.
Егорыч сначала нудил, что не может теперь нормально кусать, но когда вспомнил про зубную фею, сразу ободрился :) (в Англии зубные феи по ночам обменивают выпавшие зубики на конфетки :) ).

UPD. Зубик уже выпал. Правда, выпал в школе, и сразу потерялся, поэтому зубная фея ничего Егорке не принесла. Но ничего, у нас ещё 19 попыток впереди :).

Диалоги-27

Обсуждали далёкое будущее, а именно взросление-женитьбы-семьи моих детей, когда они вырастут.
Егорка: – А Нике будет сложнее, чем мне…
Я: – Почему?
Егорка: – Потому что ей надо будет найти мальчика, а хороших мальчиков очень мало…

* * *

Читаем в детской энциклопедии про биологические часы. Объясняю детям, что благодаря этим внутренним часам, их организм знает, что вечером надо спать, а утром просыпаться.
Егорка: – Мама, а у тебя что, биологические часы не работают?
Я: – Почему ты так думаешь?
Егорка: – Ты же просыпаешься только по будильнику!

* * *

Сочиняем очередную сказку про мальчика Ваню. На этот раз Ване повезло: он нашёл пиратский клад :). Спрашиваю, что бы Егорка сделал с такими несметными богатствами?
Егорка: – Построил бы двухэтажный дом
Я: – А на остальные деньги?
Егорка: – Купил большой садик
Я: – А ещё?
Егорка: – Поставил там качели
Я: – А ещё?
Егорка: – А остальное раздал бы людям…
Не скрою, порадовалась за выбор сына (особенно, последний пункт). Наверное, сама бы поступила так же, ну разве что бы ещё немного попутешествовала вокруг света :).

Норма по-английски

Звонит мне сегодня одна моя местная русская знакомая. Жалуется, что ей кажется, что с её ребёнком что-то не так. Выясняется, что у её двухлетней девочки в садике был рождественский спектакль, и её дочь весь спектакль ёрзала на сцене, пыталась прыгать и громко разговаривала в моменты тишины (а вообще, на минутку, эта девочка пошла в садик всего 3 месяца назад и ещё не говорит по-англицки). Я конечно знакомую попыталась успокоить, что для двухлетки нормально прыгать и разговаривать, на что она мне возразила – “но ведь остальные дети её возраста спокойно стояли пол-часа на сцене!”

Тогда я изложила своё видение по пунктам.

1. Я конечно не психолог, но мне кажется, что для двухлетнего ребёнка нормальнее прыгать-скакать-кричать-смеяться, чем молча стоять пол-часа.

2. В Англии слишком много и слишком рано требуют от детей, но это совсем не значит, что так должно быть. Психологические вехи взросления никто не отменял, и они не зависят от страны проживания и от ожиданий взрослых.

3. Как раз вчера видела таблицу неуспеваемости в английских школах, статистика в зависимости от месяца рождения детей (даже не от года, а от месяца!). Дело в том, что в Англии некоторые дети идут в школу в 4 года ровно (рождённые в августе), некоторые – почти в 5 лет (соответственно, сентябрьские). И вот, там прослеживается явная зависимость неуспеваемости ребёнка от его месяца рождения. Если среди рождённых в сентябре не успевают только 14% детей, то среди детей того же класса, рождённых в декабре, это уже 18%, а для августовских все 30%.

4. Англичане вообще отличаются от нас по темпераменту. Я знаю все эти красивые теории, что все люди равны, но поставьте рядом итальянца, англичанина, грузина, финна и т.д. – и вы поймете, что они все разные. И это прекрасно! :) Как раз недавно говорила с одним местным психотерапевтом, она работает и с русскими и с английскими взрослыми клиентами. И она призналась, что у англичан намного больше психологических проблем и сложнее идёт терапия, так как на них одеты не то что “доспехи” (то есть набор психологических защит), а целый “скафандр”, который бывает снять очень сложно.

И вот после этого решайте для себя, что “нормальнее” для двухлетки – бегать, прыгать, петь (то есть в терминах садика/школы – нарушать дисциплину) или стоять колом и пол-часа молчать.

Знакомая, вроде, успокоилась. Зато загрустила уже я – в очередной раз осознав, какое зло мы делаем нашим детям, отправляя их в 2-3-4- года в садик/школу, где их пытаются привести к некому среднестатистическому индивиду, удобному для общества…

 

Страсти по кальцию

Испекли ватрушки. Егорка съел их на ужин, на следующий день на завтрак и порывался съесть их на обед, игнорируя любую другую еду. И когда я отказалась давать их в очередной раз, сын возмутился “мама, ты не можешь мне запрещать есть ватрушки, у меня растущий организм и мне нужен кальций!”

Я конечно порадовалась за такую эрудицию, взяла за руку этот растущий организм, и чтобы у него не росла дальше хитрость, отвела его на кухню и устроила лекцию, наглядно объясняя, какие витамины и микроэлементы содержатся в каждом продукте. Сын даже как-то проникся и съел несколько ложек калия-железа-белков (и всего остального, что я ему пообещала в картошке с котлетами :) ), но потом всё-таки запросил ватрушки :).

Кстати, вспомнила, что мне во время беременностей и кормления грудью (а этот период жизни у меня длился больше пяти лет без перерыва :) ) хотелось потреблять творог и кисломолочку в промышленных масштабах, а сейчас как-то отношусь к ним спокойно. Дети в свою очередь извлекают свой рацион кальция где могут: Ника не может и дня провести без кефира/ряженки/молока/сыра, Егорка – обожает всё творожно-сладкое (ленивые вареники, запеканки, ватрушки). Я вообще доверяю своему организму (и не только своему) в плане выбора еды интуитивным образом,  и обычно руководствуюсь именно “хочу/не хочу”, когда решаю что мне сейчас съесть, а не традициями (типа, на обед надо обязательно суп и т.д.). Правда, всё это работает только до тех пор, пока в дело не вступают сахар и другая тяжелая артиллерия, тогда интуиция грустно стоит в сторонке :).

Доктор, что вы видите на этой картинке?

lady

В одном невзрачном английском городке одним невзрачным осенним днём мы сидели и ели мороженое с видом на очередной шедевр современной скульптуры. Я подумала “О Боже, как этой женщине неудобно лежать, вниз головой, да ещё ребёнок ей давит ногами в шею, и при это надо поддерживать одной ногой чашу и как-то страховать ребёнка, чтобы он не упал” .

Дети вслух ужаснулись “ой, а зачем она постоянно моет голову?” (для моих детей мытьё головы – это самое худшее наказание)

Спросила, что там видит муж – “да просто неодетая женщина под водой“.

Прямо как у классика:

В одно окно смотрели двое…
Один увидел — дождь и грязь,
Другой — листвы зеленой вязь,
Весну и небо голубое…
В одно окно смотрели двое…

 

И вот пойди потом, согласуй видение мира, когда каждый смотрит на него со своей колокольни :).