Хлеба и зрелищ

У нас хлеб действительно идёт всегда вместе со зрелищами, потому что попробуй только не взять чего-то съестного вроде бубликов и т.п. на концерт/в цирк/в театр, так Ника устроит нешуточный дебош и придётся спешно покидать зал.

На днях наконец-то сходили с детьми в цирк, дети были кстати в цирке впервые. Вообще собирались сходить ещё в Англии, но там во-первых отпугнули цены (особенно, учитывая, что наши карапузы через 10 минут могут попроситься уйти с представления, а деньги за билеты никто не вернёт), и потом в Англии нету цирков со зверями, просто в принципе нету.

Так что пошли в наш местный Симферопольский цирк, честно говоря шла с сомнениями, помятуя не очень радужные воспоминания из детства, но неожиданно понравилось. Даже не знаю, кому больше, мне или детям :). Больше всего, честно говоря, я боялась клоунов, потому что ещё с детства не люблю этот жанр, но даже клоуны сейчас были на высоте. Дети, правда, после антракта устали, и дотянули до конца представления только на сушках-печеньках. А во втором акте было интересно, даже запустили воду и фонтаны. Зверей, разве что, было жалко. Ну кенгуру-балерина ещё куда ни шло, но бедные дрессированные гепарды были явно не рады тому, что они дрессированные (а дрессировщики недвусмысленно помахивали у них перед носом хлыстом, если те не слушались). Нике же больше всего понравились дрессированные собачки, она хохотала и просила ещё и ещё :). В антракте детям можно было полетать на парашюте до купола цирка или попрыгать на настоящем цирковом батуте, но Егорыч так и не решился (потом, правда, жалел  :) ).

circus

 

После цирка, кукольный театр пошёл вообще на ура, чего нам теперь стоит высидеть каких-то 40 минут, да под “Колобка”:

theater

Карапузова наука

Учитель из меня, надо сказать, никудышний, что-то я с треском проваливаю свои собственные планы по обучению сына английскому, математике, чтению. Но оно и понятно – лето, однако. В Крыму в воздухе уже витает отпускное настроение,  ну какое тут обучение, когда все разговоры людей на улице только о том, кто когда едет на море. И очень кстати мне попалась статья о каком-то серьезном исследовании, доказавшем, что дети, которых начинают учить чтению и математике раньше сверстников (в ущерб свободной игре), через лет 5 показывают худшие результаты в обучении и в эмоциональном развитии, по сравнению с теми самыми счастливыми сверстниками, которые начали учиться как и положено, в 7 лет. Тем себя и утешаю :).

Но иногда спонтанно всё-таки получается подвести науку под наши летние развлечения. Вот недавно объясняли Егорке чётные числа. На бубликах-сушках. Объяснили DSC02813так: вот если на столе лежат сушки и вы их можете поделить на двоих с Никой поровну так, чтобы потом не подраться из-за последней сушки, значит их чётное количество. А если всё-таки подрались из-за последней сушки – значит, было нечётное. Даже Ника уяснила этот принцип, теперь берёт в ручки две сушки и говорит про себя “не подерёмся” :).

И там же, не отходя с кухни, объясняли принцип построения цифровых изображений, на примере вышитой бабушкиной картины, на которой вблизи явно видны отдельные квадратики, из которых она состоит. Я сама, честно говоря, с интересном разглядывала эти квадратики, экспериментируя над собственным мозгом – в какой именно момент отдельные квадратики начинают в мозгу сливаться в единую картину и т.д.

Ещё ходили тут в детский парк, катались на электро-машинках. Егорка честно ждал каждый раз зелёного света на светофоре и отказывался проезжать на красный, даже когда уже заканчивалось его положенное время. Я ему сказала, что он водит лучше, чем многие автомобилисты здесь, в Симферополе. Был горд :).

 

Кого больше

yangВсё-таки приятно, когда проявляется хоть какая-то польза от прочитанных томов психологической литературы. Вчера сын устроил мне нешуточный такой допрос – кого я больше люблю, его или Нику? Причём, допрос вёл грамотно, пытался запутать меня, чтобы выбить из меня признание (то есть чтобы я признала, что его я люблю больше, истессно :) ). Доча при этом тоже присутствовала, но она молчала и просто внимательно слушала. Вообще, конечно, вопрос как бы не новый, он висел в воздухе уже как минимум два с половиной года – то есть с момента появления Ники в нашей семье, но только вчера он был озвучен сыном во всеуслышание.

Хорошо, что я была готова к нему теоретически, поэтому он не застал меня врасплох. И я не совершила стандартной ошибки, сказав, что люблю их одинаково. Как правильно было указано в одной книге, одинаково – значит никак. Одинаково не бывает, ни в отношении детей, ни в отношении взрослых, ни в отношении кого-либо или чего-либо ещё. Бывает каждого по-своему, каждого как-то особенно и за что-то своё, уникальное. Но не одинаково.

Так что я и Егорке пыталась вчера втолковать, что каждый мой ребёнок особенный и неповторимый для меня, и выбрать просто невозможно, потому что они разные и дополняют друг друга. И наверное я даже не кривила душой, когда это сказала. Для меня действительно сын и дочь – это как две разные планеты. Если Егорка – это любопытство, озорство, общительность, то Никуша – усидчивая, артистичная, заботливая – прямо как продолжение меня из моего детства. Ну как можно выбрать между инь и янь, скажите мне :).

Почти дзэн :)

Вот кстати навеяло, после всех этих новостей о том, что скоро школьники будут не вылезать из школы (в прямом смысле)…

Было у меня время, когда жизнь била ключём (причём, изо всех мест сразу :) ). Мне казалось, что я должна делать всё больше, выше, сильнее, что времени так мало, а вместить в него надо так много – учиться, работать, развиваться во всех направлениях… А работала я в то славное время 10-12 часов в день. Вечерами, если и смотрела художественные фильмы, то только на английском, чтобы параллельно практиковать язык. Книги читала в основном не художественные (правильно, чего на ерунду время тратить :) ), а если вдруг попадалась художественная – читала её или на испанском, или на английском, опять же, чтобы параллельно изучать языки. По дорогу на работу – читала, по дороге с работы – читала, если шла где-то пешком – слушала аудиокниги (конечно, на английском :) ). Новости в интернете не читала совсем (хотя и сейчас их не читаю), соцсетей тогда как таковых не было, сайты посещала только те, которые как-то отвечают моим “векторам роста”. Даже на обед на работе почти никогда не выходила, чтобы использовать это время для чтения каких-нибудь статей в инете. Некоторые мои знакомые мне тогда мягко намекали, что я как бы немного перегибаю, но я им, конечно, не верила :).

Сейчас, 10 лет спустя, свободного времени у меня стало на порядок меньше, чем тогда, но… Я иногда (хотя, редко) хожу-бегаю по парку, и в это время я не беру с собой даже плеер с музыкой, потому что научилась наслаждаться тишиной (на самом деле, после дня, проведённого с двумя детьми, даже любимая инструментальная музыка иногда кажется каким-то запредельным раздражителем). Когда еду одна в поезде (хотя, тоже редко) – просто смотрю бесцельно в окно. И даже выделяю минут 10 вечером, чтобы просто посидеть в тишине, когда дети уже спят. Как-то постепенно я поверила умным людям, что это время пустоты очень важно, может быть даже самое важное время для мозга, именно тогда рождаются самые безумные идеи и неожиданные решения вопросов, ответы на которые обычно просто не слышишь, пока находишься в постоянной суете.

А возвращаясь к теме школы, ведь для детей это “время пустоты” вероятно даже важнее, чем для взрослых. Дети ещё в процессе роста, и таких “запросов-ответов” в пространство у них в разы больше, чем у взрослых. Конечно, вряд ли дети в английских школах будут именно учиться с 9 утра до 6 вечера (потому что даже редкий взрослый выдержит такой уровень нагрузки). Но всё равно, в это время они не будут принадлежать себе. Некоторые мои знакомые говорят, что ребёнок после школы должен обязательно идти на спортивные тренировки, чтобы набегаться и выбегать весь накопленный стресс. Но я даже и против этого, если это каждый день и постоянно. Всё-таки  должно быть это не структурированное время, когда ты никому не подчиняешься, делаешь что-то спонтанно и даже без особой видимой цели. Если этого не будет в детстве, то откуда взяться всему этому во взрослом возрасте…

P.S. У меня, кстати, именно по этой причине нет мобильного интернета, нету почты на смартфоне, у нас дома нету телевизора. Соцсетями разве что грешу, вернее, только фэйсбуком. Но в оправдание сама себе говорю, что там у меня собралась действительно интересная аудитория, и FB для меня заменяет и новостные каналы, и личное общение (которого иногда не хватает в оффлайне).

Блог уходит на отдых

Для нас эта весна заканчивается досрочно – завтра мы улетаем в лето. Так что в следующие 3 месяца от нас новостей или не будет совсем, или не будет осмысленных :) – только отпускные, пляжные и дачные. Вернёмся обратно в середине августа (полагаю, вернёмся уже сразу в осень, а там уже пойдёт школа, адаптация, и будет много ругательных слов по поводу английского образования и т.п. – так что оставайтесь на связи :) ).

Диалоги-23

Егорка: – Мама, я хочу поплавать на пассажирской подводной лодке
Я: – Егорка, таких не бывает, все подлодки военные
Егорка: – А почему?
Я: – Ну, военным надо прятаться под водой от врага, а обычным людям, от кого им прятаться?
Егорка: – От военных!

Как говорится, устами младенца…

* * *

А сегодняшний поход в бассейн неожиданно обратился уроком физики :). Плавали мы, плавали, дети заскучали и уже почти собрались уходить, как вдруг у меня появилась идея получше, а именно, обсуждать всё, что попадается на глаза. Так в течение часа мы воссоздавали цунами, возникающие при столкновении земных плит (Егорычу давно не давал покоя этот вопрос – почему при землетрясении образуются огромные волны. И ему, надо сказать, понравился сам процесс воссоздания цунами, а “земными плитами” у нас служили подручные материалы или просто руки :) ). Обсуждали, почему одни предметы тонут, а другие нет, изучали пузырьки воздуха, всплывающие на поверхность воды, удивлялись, почему вся нормальная вода течёт сверху вниз, а вода в фонтане – наоборот. Неизвестно, до чего бы ещё мы договорились, но нас выгнали, потому что пришёл купаться отряд школьников.

Но мы на этом не остановились, и пошли обсуждать статическое электричество (а добывали мы его путём скатывания с пластмассовой горки :) ).

Я, кажется, чувствую в себе силы к home schooling (=домашнее обучение). Правда, увы, не чувствую для этого решимости, особенно в чужой стране, с чужим языком (и чужими соц. службами, бдящими за детьми, обучающимися вне школы).

Досуг — весна 2015 (техника, выставки и т.п.)

Поскольку значительная часть нашей семьи интересуется наукой-техникой, то кроме парков и площадок этой весной были и разные странные места.

Например, военный бункер времён холодной войны в Kelvedon Hatch:

bunker2

Посмотрели там на старую военную технику, покатались на маленьких танках, постреляли из краски по английским политикам :) :

bunker

Ну и карапузы как всегда придумали сами себе развлечения – сначала на суровой детской военной площадке, потом просто по окрестностям:

bunker3

 

Егорка мечтал увидеть воочию шлюз на реке, и его мечта осуществилась в королевском городке Виндзор на Темзе (в принципе ещё был вариант стартовать из городка Ричмонд, но там мы уже кода-то плавали, поэтому выбрали Виндзор). В этом месте Темза уже не приливная, то есть вода с моря сюда не доходит, поэтому речка довольно узкая и невзрачная. Но сама область тут конечно “posh” – королевский замок Виндзор, элитный колледж Eton, марина для сияющих белизной яхт, шикарные виллы с видом на реку… Как будто декорации из какой-то параллельной реальности, в которую вникать не хочется :). Наш корабль дважды прошёл шлюз – сначала вверх по течению реки, потом его же вниз по течению. Так что имели возможность два раза наблюдать, как корабль поднимается/опускается вместе с водой, как открываются гигантские ворота и т.д.:

windsor

И немного самого Виндзора:

windsor2

 

Старая судостроительная верфь Chatham на Темзе:

chatham_main

…где можно зайти на борт несколько кораблей и даже внутрь старой подводной лодки:

chatham_subm

Мы как раз попали на праздник паровых машин, поэтому их было там в изобилии. Даже карусель приводилась в движение настоящим паровым двигателем:

chatham_steam

Также было много старых автомобилей, можно было зайти внутрь пожарных машин и даже в небольшой вертолёт. И самому погонять радиоуправляемыми машинками на “горной” трассе:

chatham_oldcars

Там же была небольшая выставка моделек машин, карапузы сами собирали из конструктора Meccano (справа вверху – то, что в принципе может получиться из этого конструктора (оно ещё и ездит!), мы запомнили его название себе на будущее, лет так через несколько, наверное, купим):

chatham_meccano

 

Эта весна вообще почему-то выдалась урожайная на всякие модельки, мини-ландшафты и т.п. Сначала была международная выставка моделек железных дорог в Alexandra palace в Лондоне:

rail_2

rail_3

Егорка стоял как загипнотизированный возле некоторых стендов (подозреваю, возле некоторых он бы мог так и простоять весь день :) ), а я с удовольствием рассматривала миниатюрные ландшафты (и даже прикупила себе материалов, чтобы воссоздать что-то подобное дома):

rail_1

В детском уголке давали самом поуправлять поездами с пульта и сделать самим декорации для миниатюрных ландшафтов:

rail_self

 

Потом мы поехали в деревеньку Bekonscot, которая вроде как самая старая в мире деревенька в миниатюре.

model1

Даже если кажется, что некоторые пейзажи здесь реальные, не верьте глазам своим, это всё миниатюра:

model_real

model2

model3

Досуг — весна 2015 (площадки, аттракционы, фермы)

Погода в Англии этой весной как всегда была случайной – в начале апреля целую неделю загорали в футболках, в конце апреля мёрзли в шапках.

Вот как раз один из дней лета на нулевом меридиане, в Гринвичском парке:

greenwich

Посещение музея мореходства там же с прекрасным детским уголком с морской тематикой, где можно почувствовать себя капитаном корабля или матросом, заделывающим пробоину на корпусе:

greenwichmuseum1

А можно реально почувствовать себя внутри рыбацкой лодки во время шторма (верхняя слева красная капсула – любимое развлечение Егорыча, эту капсулу хорошенько качает из стороны в сторону, а на огромном экране бушуют волны):

greenwichmuseum

 

Поиграли в гигантской песочнице на северном берегу Темзы в Grays beach park (обратите внимание на одежду детей на предыдущих фото и на этих – разница между ними всего 4 дня! – в Англии погода воистину случайна):

grays

 

В Swanley парке как всегда покатались на детской железной дороге и электромашинках, поиграли в песочнице и даже немного в лягушатнике с водой, а вот на детскую площадку во время школьных каникул даже заходить побоялись, по ней носились орды школьников:

swanley

 

Семейный парк развлечений Hop Farm. От “farm” там почти одно название, животные конечно там присутствуют, но скорее просто чтобы оправдать своё название (вообще подозреваю, что многие подобные фермы в Англии держат животных только для того, чтобы оправдать налоговые льготы, положенные для ферм и не положенные для обычных парков аттракционов). Хотя, на повозке с лошадьми мы всё-таки покатались.

hopfarm1

Ну а остальное на этой Hop Farm – бесчисленные аттракционы, начиная от детского городка, где можно ездить на маленьких электромашинках, до лодочек и волшебного замка (этот замок, кстати, неожиданно понравился и детям и мне больше всего, но фотографировать там было бессмысленно в силу освещения и его “волшебности” :) ).

hopfarm

 

А вот уже настоящая ферма Godstone (хотя и там от фермы процентов 30 максимум – всё остальное площадки, песочницы, soft play и т.д.):

godstone1

Для нас, как всегда, самый хит на этой ферме – погладить кролей и “подоить” пластмассовую корову:

godstone

 

На ферму Hewitts недалеко от нас этой весной как всегда приехал передвижной парк аттракционов, где наши карапузы накатались по самое нехочу.

funfair1

В этом году, кстати, кататься им было уже интересней – Ника теперь смело идёт без меня на все подряд детские карусели, поезда и т.п., а Егорыч с папой катались уже на взрослых аттракционах, от одного вида которых меня укачивает :).

funfair

И кстати говоря, после одного дня на этих аттракционах я заметила, что уровень страха у детей понизился и в повседневной жизни (и, соответственно, он повысился у меня :) ) – Ника стала смело кататься на всех разновидностях качелей на детской площадке (неизменно требуя её раскатать “в небо, в небо!”, а Егорыч стал подниматься по высоченной верёвочной лестнице, по которой раньше залезать не решался.

playground

playground3

 

Обычный городской парк Kelsey с площадкой и озером в Бэкенхем:

beckenham2

Там же игровой центр Gambado:

beckenham1

 

Игры с местными русскими детками в садах и парках:

children

 

Один раз нас случайно занесло в наш местный музей Бромли. Делать там особо нечего, разве что поиграть в старые игрушки времён наших прабабушек:

bromleymuseum

Ну и весна, ясное дело, время садоводчества:

plant

 

И просто подходящее время для исследования мира:

worldaround

 

Запускание воздушного змея стало просто хитом этой весной, хотя идея, конечно,  не нова:

kite

Ну и всё остальное – мыльные пузыри, лужеходство и т.д.:

active

 

Досуг — весна 2015 (домашние игры)

Чего-то этой весной мне захотелось освежить свои знания в изготовлении папье-маше (на самом деле всё довольно просто, сначала готовится клейстер – 3 стол. ложки муки на пол-литра воды, довести до кипения, потом отрываем полосочки газет и писчей бумаги, вымачиваем первый слой в воде, потом в клейстере, и так слоёв 5, сушим несколько дней на воздухе или несколько часов над осушителем):

papie

 

На Пасху красили яйца, пекли куличи и даже украшали ветку пенопластовыми яйцами (причём, соответствующую корягу Егорыч нашёл сам где-то в зарослях одного парка):

easter

 

Солнечное затмение, увы, этой весной мы не увидели из-за плотной облачности, но мы к нему честно готовились и долго обсуждали с детьми. Но мы решили не унывать и сделать затмение сами, в домашних условиях – с помощью фонарика, двух мячей и воображения :). А настоящую Луну наблюдали (и фотографировали) уже потом просто из окна:

moon

 

Многие вещи пытаемся делать сами, чтобы немного развивать воображение – например, недавно из ненужной коробки образовался туннель для лего-поездов (ещё похожий туннель делали для обычных машинок, игрушечный картонный домик для Ники и т.д.):

tunnel

 

Стали иногда играть в ориентирование, рисуем план комнаты, ищем клад. В перспективе хочу устроить для детей ориентирование на улице по GPS навигатору компасу и карте. А пока просто развиваем абстрактное мышление – Егорыч уже привык сначала рисовать схему железной дороги на доске перед её строительством и т.п. (ясное дело, эта схема пока мало напоминает то, что потом получается в реальности, но нам главное, чтобы сын хотя бы привыкал думать в этом направлении).

 

Ну и всевозможные картонные домики, рукодельная подвесная канатная дорога и трамплин для машинок, прыгающих в воду :) :

games_selfmade

 

Нашла неплохое решение для “выпускания пара” у детей – наполняем пустую (что важно!) комнату пластмассовыми шариками и разрешаем там детям всё :). А на фото слева внизу – это мы “выращивали китайского динозаврика” из китайского яйца (Hatching Dinosaur Egg):

home

 

Ну и с папой можно сверлить-чинить-лазить (для Егорыча) и наряжать папу по своему вкусу (для Ники):

papa

 

В лесу нашли бересту, которая просто просилась, чтобы мы её сняли с дерева :). Пыталась я объяснять детям, что это – бумага прошлого, не верили. Тогда пришлось найти птичье перо и воссоздать весь техпроцесс с нуля (правда, слукавили – вместо чернил использовали обычные краски):

birch

 

Один раз я случайно не выбросила пустую упаковку из-под яиц, и вот что из этого получилось (минус пару деревьев с моего будущего суисеки, эхх):

house

 

А вот и обычные последствия наших креативных начинаний (справа – это загадочный отпечаток, обнаруженный недавно нами на стене возле лестницы. Дети свою причастность к этому отрицают, поэтому теперь слово за наукой :) ):

conseq

 

На самом деле весной крайне сложно усадить детей (и себя) за подобные домашние игры, потому что погода просто требует использовать каждый солнечный день (и час) в Англии по своему прямому назначению (а именно – идти и запасаться витамином D на все предстоящие пасмурно-осенние месяцы :) ). Поэтому следующий пост про домашние игры, думаю, появится не раньше следующей зимы :).

Досуг — весна 2015 (конструкторы)

Насмотревшись на разные чудные конструкторы на Играматике, мы немного обновили парк своих конструкторов дома.

На первом фото – из кусочков составляем круг (GoKi Wooden Mosaic Circle Puzzle). Есть ещё у нас модификация попроще, где из кусочков надо складывать пиццу. На втором фото – весы с грузиками (в продаже есть куча разных разновидностей под названием balance weights или scale), на которых в перспективе дети должны учиться складывать-вычитать, а пока отрабатываем знак равенства :) (взвешиваем игрушечные машинки и т.п.):

new_constructors1_1

 

 

Натягивание резиночек на гвоздики (Peg Boards или Pin Board) – бессмысленное, но очень умиротворяющее занятие для детей :). Второе – просто набор разноцветных резиновых машинок (Learning Resources Mini Motors Counters). На них хорошо учить счёт, плюс мы ими кидаемся и буяним отрабатываем разные сенсорные ощущения (с закрытыми глазами достаём машинку и по её форме надо угадать, что это именно – грузовик, пожарная или автобус). На самом деле, эти машинки очень приятные на ощупь, поэтому я сама с удовольствием их иногда мну на фоне какой-то другой работы :).

new_constructors2

 

Первое – вариант лабиринта, только шарики там не катаешь, а “водишь” магнитной ручкой (Anatex Magnetic Apple Maze). Второе – просто ещё один конструктор (Galt First Octons), не самый занимательный из всех, надо сказать. Мне просто он понравился тем, что по идее должен развивать трёхмерное воображение, во всяком случае здесь строительство идёт не в какой-то определённой плоскости, как в том же Лего, а в совершенно неожиданных направлениях:

new_constructors3

 

Ну и по той же причине я купила набор трубочек с колёсиками (Galt Connecta Straws) – кстати, на какое-то время он увлёк детей ненашутку. Ну и импровизированная мозаика – печатаем силуэт какого-то объекта на принтере и потом обклеиваем его разноцветными самоклеющимися квадратиками (EVA Mosaic Tiles):

new_constructors5

 

Ещё делали узоры из самоклеющихся шариков, которые слипаются от воды (Aquabeads). Потом, когда они высыхают, их можно отлепить от стекла и как-то вероятно использовать:

new_constructors4