А ведь приятно, к 12-летию свадьбы уже ребенок-младший приготовил нам открытку :)
(если что – слева это папа, на велосипеде, справа – мама в шляпке :) ).
Ребенок-старший тоже проникся, и даже не пошел на день варенья к своему школьному другу, чтобы провести этот день с семьей :).
Новый год, как обычно, подкрался незаметно, маскируясь за всеми хлопотами, связанными с организацией дня рождения сына, планированием поездки на Тенерифе, заказами Деду Морозу, беготней по врачам, поисками нового дома и т.п., и я чуть не забыла выложить здесь нашу осень. Пока она совсем не ушла в историю, задокументирую всё, как было.
У Егорки выпал очередной зуб, а зубная фея… эээ… заработалась вечером за компьютером забыла прилететь и обменять его на конфету. Егор был с утра грустнее самой серой английской тучи. Детская вера в чудеса уже было оказалась под угрозой, но её спасла… наука! Мы поняли, что фея просто не смогла унести зуб, т.к. он был приклеен скотчем к большому куску картонки (он выпал в школе накануне и его примотали учителя, чтобы он не потерялся), и видимо эта ноша оказалась для крошечной феи неподъемной. Сын даже пытался потом с папой просчитать подъемную силу крыла феи ;).
***
А доча… доча один раз пришла вечером в кровать с горохом. Пыталась опытным путём проверить – настоящая ли она принцесса :)
***
И ещё, наши скромные монологи:
Ника: Не зря же у меня ноги длинные, вот я и решила перелезть через эту ветку…
Лаванда, маки, розы… Жаль только ромашек не нашли, как и в прошлом году…
Еще немного фоток под катом…
Последний день учебного года в Англии обычно называется для моих материковых друзей как “21 июля. Нет, это не опечатка, июля, а не июня. Да, 21-е. Да, это ужас” . Кстати, специально для тех, кто иногда любит поспорить (или скорее успокоить самого себя), что “зато в Англии каникулы в середине года длинные”: статистика, увы, штука упрямая и простой подсчёт говорит о том, в России учебных дней примерно 160 в году, в Англии – 200, т.е. на четверть больше :(.
Но, так или иначе, учебный год, хоть и такой долгий, рано или поздно подходит к концу. И вот на что похож второй год обучения в английской школе (5-6-летки, Year 1).
С урока ICT (информатика) Егорка принёс “мама, ты наверное не знала, что есть плоские компьютеры, они называются планшеты, и я такой хочу попросить у Деда Мороза на Новый год!” . Дед Мороз, правда, прийдя с работы и почесав то место, откуда у дедморозов обычно растёт борода, сказал своё веское “нет”, которое в ближайшие несколько лет оспариванию не подлежит :).
И еще, оттуда же.
Егорка: – Мама, а у тебя смартфон, да?
Я: – Ага
Егорка: – Это потому, что ты умная, smart?
:)
—-
Егорка, во время просмотра передачи про конструирование самолётов и поглядывая на не-смартфон папы (которым папа очень гордится, т.к. он непромокаемый, дето-устойчивый и т.п.): – Папа, а ты свой телефон купил еще до того, как изобрели самолёты, да?
Не знаю, как сейчас с этим обстоят дела в России, но в Англии настоящая клубомания. Где-то читала шутку (или не шутку), что у английских мам есть особый вид спорта – записать своего ребёнка на максимальное количество секций.
В прошлом году мы даже не пытались никуда ходить после школы, т.к. у нас были более насущные задачи адаптации к английской школе и 7-часовому раб. дню для четырёхлетки. Поэтому на начало сентября прошлого года я пребывала в блаженном неведении по поводу процесса записи в секции и думала, что достаточно иметь желание, и всё придёт…
“Мама, а я хочу, чтобы меня звали негр” – однажды радостно сообщил сын. Я стала лихорадочно соображать, где он мог услышать ЭТО слово, которое я даже подумать боюсь на территории европ с америками. Следующая мысль – и что нам теперь за это будет (вспомнились ужасные истории, как одну родительницу в Англии вызвали в суд из-за того, что ее сын невинно спросил чернокожего одноклассника “ты из Африки?”), и как наших знакомых вызывали в школу из-за подобного… Когда мой поток ассоциаций наконец прекратился, я всё же осторожно поинтересовалась у сына, почему он хочет, чтобы его звали ТАК. На что он, не моргнув глазом, ответил: “ну как, Егор… Ника… а вместе – нЕгор!”
Фуффф, всё что я тут понадумала себе – undo, undo. Хорошо что это никто кроме меня не видел/не слышал :).
Ещё немного из того, что я бы сделала сейчас по-другому (хотя со многими пунктами из этого списка яростно не согласились бы английские родители, но это что поделать, это моё, как есть :) ).
1. Вместо до-школы (pre-school), мой сын в последний год перед школой лучше бы посещал специальные развивающие классы (типа Talking Tots). Во-первых, там ребёнок не переживает сепарацию с мамой (так как классы проходят при родителях), поэтому всё свое внимание и ресурсы может направить на обучение. Во-вторых, это не садик, где каждый делает что-то как-то где-то, это целенаправленные занятия, нацеленные на развитие определённого навыка (в случае Talking Tots – это развитие речи, другие – на развитие координации движений, голоса и т.д.). Но, как говорят англичане, having said that, для дочки садик – самое то. Не потому, что садик другой, просто дети разные.
